四（2）班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下滑。为了了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师用了一句古语：“养不教，父之过。”小明父亲听后，很不高兴地说：“顾老师，我以为您说的欠妥。孩子是我生养的，我不把他送到学校教育，剥夺受教育权利，那是我的过错。现在我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是家长的过错呢？”结果，双方未在对小明的教育上达成共识。
（1）结合材料，谈谈你对教师家长冲突的看法。
（2）试述教师家访的注意事项。

什么是社会本位综合课程?从20世纪30年代到50～60年代的教育哲学流派有哪些?

福禄贝尔

背景：XXX矿爆破作业时出现拒爆问题。问题：露天矿开采防止拒爆的主要措施有哪些？

以上施工过程采用的各类施工机械中，将不合理的部分改正过来。

发热的病史采集要点

“南洪北孔”

简述教学的巩固性原则及其基本要求。

患者，男，74岁 。
主诉：发现左侧下颌磨牙区牙龈肿物半月余，伴疼痛 。
现病史：患者于半月前发现左侧下颌磨牙区有一肿物，呈菜花状，伴疼痛 。近来生长缓慢 。未行治疗 。自患病以来，患者一般情况可，无乏力、消瘦等，饮食较差，影响张口 。
检查：口腔颌面部对称，开口度2cm 。左侧下颌磨牙区有一约3cm×3cm×1 .5cm肿物，上至翼下颌皱襞下方，颊侧至前庭沟，舌侧至牙龈，呈菜花样，质韧，基底硬，边界欠清，呈鲜红色，表面溃烂，局部被覆灰白色很膜，触之易出血，压痛明显 。45残根，其余均缺失 。左侧下唇及颊部无麻木 。左侧胸锁乳突肌上1/3前缘可触及一肿大淋巴结，直径约0 .8cm，质韧，活动，与周围组织无粘连，无压痛 。颈部彩超示左侧颈部有多个肿大淋巴结 。X线检查示左侧下颌角处骨质呈虫蚀状破坏 。胸片、腹部彩起来见异常 。

阅读以下学生习作，回答第17小题。
案例：
抓住机遇，成就伟岸
①人的一生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。
②福楼拜曾对莫泊桑说：“天才无非是忍耐。”大写的“人”又怎能逃脱苦难的磨砺呢？在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉！
③大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。又有谁不可以承受这样的命运。而你，昭君，只是怀抱一把幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。你，变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。
④“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风俗淳”？可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好？“羽扇伦巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，转变人生的轨迹未尝不可！高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉？
⑤“沅湘流不尽，屈子怨何深！”郑袖的谗言，子兰的徘谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多外，可你依然保存一颗赤子之心！试问，世上还有如你一样的人么？感念朝廷的日益衰败却无力相助。于是，你，自沉汩罗，多么可歌可泣的举动，《离骚》中句句都是你的一片丹心！
⑥“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖美景，三月小雨润如酥，你，范蠢，携西施泛舟西湖，散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利？你深知越王可以共苦，难以同甘，世人谁不留恋名利权位，可你明白“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的道理和功高盖主皆殒身的教训。走吧，陶朱公三置千金，你，写下了最完美的明哲保身的人生准则。放弃名利，成就了你最善的命运。
⑦人生中总会有很多充满艰辛的际遇，充满荆棘，扑朔迷离。可是，我们也总能够变际遇为机遇，抓住机遇，成就伟岸。
问题：
请从第④⑤段中找出两个错别字，从第③段中找出一处病句，分别改正。（8分）

春晚