材料一：
中国资本家在宁波组织了一个公司，使用外国机器轧花，以资本五万元开始营业……业务难以为继，此厂已濒于停业。
——摘编自《海关十年报告》（1882-1891年）
材料二：
据估计，到1913年，中国产业资本约为3亿多元，其中清政府和民国北京政府的国家资本约为1.49亿元，私人资本约为1.55亿元。当时中外产业资本中，外国资本占80.3%。
——贺耀敏《中国近现代经济史》
问题：
(1)根据材料一概括这家中国公司的基本特点。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出当时中国民族资本的发展状况及其主要原因。（8分）

智力扶贫

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
   坐井观天
   青蛙坐在并里。小乌飞来，落在井沿上。
   青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
   小鸟回答说：“我从天上来，飞了两千多千米，口渴了，下来找点水喝。”
   青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
   小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
   青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
   小乌也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
   请根据上述材料完成下列任务：
   (1)本文的寓意是什么?(10分)
   (2)以小学低年段学生为教学对象，拟定教学目标。(10分)
(3)结合教学目标，设计一个揭示寓意的教学环节。(20分)

报道策划的类型。

简述《清明上河图》的艺术特色。

请阅读下列材料:
“认识电子邮件”是七年级上册第五课教学内容。本课的知识点主要有电子邮件的特点、电子邮件的地址格式、收发电子邮件的方法以及电子邮件的工作过程。教材中对电子邮件工作过程的描述如图19所示。

教学对象:通过调查得知，该班学生多数拥有一个电子邮箱，有使用电子信箱收发电子邮件的经历。具有一定的逻辑思维能力，但以形象思维能力为主，对于抽象的理论知识不容易理解。
教学环境:多媒体教室
教学用时:1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务:
（1）请分析本节课的教学重点、难点并说明确定的理由。（12分）
（2）设计一个教学片段，帮助学生理解“收发电子邮件的工作过程”。（23分）

诊察体检者脉象，叙述并演示操作方法，汇报诊查结果并说明脉象特征及临床意义。（10分）

请简述传播研究发展的不同阶段的特点。

简述建构主义学习理论。

依据下列新闻事实材料，按照要求回答下列各题。（人大）
（1）写作一篇工作通讯。
（2）为该工作通讯配写一篇文前按语（字数：400字以内）。
附材料：
来自四川省仪陇县贫困山区的小唐是高校2002届毕业生，家中贫困，父亲又有残疾，在国家助学贷款的支持下完成了学业。按照与银行签订的《助学贷款借款合同》，从2002年10月20日到2006年6月20日的4年内，小唐每月需定时偿还287元。如今，小唐已经毕业1年了，却一分钱都没有还。原来他毕业后，一直没有找到理想的工作，后与四川乐山的一家公司签定了就业协议书，但不久对方毁约，他又不得不重新开始艰难的求职历程。“欠贷还钱，天经地义，这个道理我懂，我决不是那种不讲信用的人。可现在我拿什么来还贷？”
靠助学贷款完成学业的某大学毕业生小刘最近有点烦。因为他尚未还清助学贷款，毕业证被学校扣了。由于少了毕业证，用人单位差点儿和他解约。后经协商，小刘进单位工作，却只能享受试用期待遇。像小刘这样因为在毕业前还不清助学贷款而被扣发毕业证的绝非个别。
近几年，国家助学贷款还贷情况不佳，一直困扰着各大银行。对此，人们常常归咎于大学生的诚信缺失，但越来越多的人开始意识到，大学生就业难正成为学生还贷路上的“拦路虎”。据统计，在未能如约偿还国家助学贷款的诸种原因中，“就业因难或就业处境不佳”高居榜首。
大学生就业难而导致还贷状况不佳，引起了相关部门的重视。记者从江苏省高校招生就业指导服务中心了解到，从11月20日起，新一轮应届大学毕业生招聘会又将展开，为帮助特困生就业，就业指导部门已制定山一整套毕业生就业服务计划。他们将为家庭困难的学生免费提供职业技能和就业技巧培训，优先推荐就业机会。
就业指导部门的工作人员表示，近年来大学生的就业问题日益突出，要找到岗位、待遇都合适的工作也的确不容易。很多学生对第一份工作期望过高，部分家庭困难的学生急于赚钱改善家庭状况，心理预期与现实状况的反差就更大了。他们认为，刚进入社会的大学生资历、经验都不足，就业不甚理想是在所难免的，但只要摆正心态、找好定位的毕业生完全可以顺利就业。
据了解，根据还贷期限，学生毕业后的第一个月就要开始还贷，一年要还数千元，对刚走出校门而就业情况不好的大学生来说，压力实在不小。
据一位银行信贷科的工作人员介绍，该行已有还款意向的大学生多是刚出校门便谋得职业的幸运儿。小吕几天前刚刚签订了还款计划，几千元贷款对刚出校门便与一家报社签约的他来说，并不是什么问题。记者找到他时，小吕说：“我们班有4个人借贷，可就我一人找到了工作。说实话，只要有能力还，谁愿意刚进社会就背上信用包袱？”
中国农业银行江苏分行有关负责人对记者说：“欠贷不还固然和有的学生缺乏诚信有关，但就业难也是造成还贷难的重要因素。”
中国人民银行江苏分行有关负责有人在采访中对记者说：“出了校门未必能立即就业，特困生找工作比别人又多了一份艰辛。即使是找到了工作，每月千把块钱，吃饭、租房都勉强，还谈得上还贷？”记者走访了多家银行发现，银行一般也都体谅到部分学生还贷的困难。
发放助学贷款的成本高、利润低，特别是在贷后管理、催收等方面，银行要付出较大成本，还贷情况不佳，就加大了银行的风险预期值。几家银行都表示，今后对助学贷款放贷审核将更加谨慎。中国农业银行江苏分行的有关负责人坦言，今后放贷将主要倾向于就业率高、知名度高的院校，还要考虑学生专业的就业前景。

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