（一）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务。
（1）结合本文教学，谈谈小学语文课程所要培养的核心素养包括哪些方面？（8分）
（2）如指导第二学段的学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计第一课时教学活动并简要说明理由。（22分）

从教学过程上看，_____是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

写出图7中工序M和N的内容。

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
课后作业布置体现“差异性原则”。简述你对“差异性原则”的理解(8分)，并从作业类型、作业难度和作业量三个方面举例说明如何布置作业。(12分)

简述设计调查指标的基本要求。[武大]

材料：
毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时，毛毛被检查处弱视，需要戴眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了，还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛，毛毛说怕被小朋友笑话，所以不想戴。于是李老师组织了一次“眼睛生病怎么办”的集体活动。活动后，幼儿都知道了眼睛生病要治疗，毛毛戴眼镜也是为了治疗，毛毛又戴上了眼镜，又和往常一样活泼好动了。
问题：
（1）李老师组织这次活动要解决的问题是什么？
（2）李老师的做法哪些方面值得学习？

试比较三种传统的心理物理法的特点。

简述维多里诺“快乐之家”的基本特征。

1.题目：排球正面双手垫球和扣发球技术

2.内容：

正面双手垫球是排球比赛中最基本、应用最多的垫球方法，是指双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，是各种垫球技术的基础，是最基本的垫球方法，适合于接各种发球、扣球和拦网球，在困难的时候也可以用来组织进攻。正面垫球按其垫击来球力量大小，可分为垫轻球、垫中等力量球和垫重球三种。

3.基本要求

（1）结合示范讲解“正面双手垫球”技术的动作要领及易犯错误和纠正方法；

（2）设计“正面双手垫球”教学步骤；

（3）展示3种发球技术、徒手扣球动作和自垫球10次以上；

（4）试讲约10分钟。

4.答辩

（1）对于本节课来说，学习正面双手垫球的动作重难点分别是什么，如何突破重难点？

（2）说说排球的基础技术有哪些？

如何理解新闻具有主观性？

简述1956年兴起的以《人民日报》为典型的我国新闻工作改革的收获和意义。