请认真阅读下列材料，并按要求作答。
   在进行“三角形面积”教学时，指导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1)，另一个是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图2-1)或折叠成长方形(见图2-2)

请根据上述材料，回答问题(1)(2)(3)
问题(1)：试分析上述两种方法所蕴含的数学思想(8分)
问题(2)：若指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标(10分)
问题(3)：根据你定的教学目标，设计讲授的部分教学活动(22分)

唐朝僧人玄奘赴印度学习佛教经典，回国后口述成书的________是当时中国了解西域和印度的一个重要窗口。（首都师范大学）
相关试题：唐代僧人玄奘西行求法，历时19年，曾著《________》详述所历见的各国风土人情，成为中外文化交流史上的不朽力作。（厦门大学）

高血压病的鉴别诊断主要与继发性高血压相鉴别 。

阅读材料，根据要求完成任务。
“初识IP地址”是高中信息技术教材中的一课。通过本节课的学习，学生能够了解IP地址的概念、格式以及分类，能够根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数，知道IP地址的管理方法。
教学准备:李老师为本课创建了“初识IP地址”微信公众号，主要包括“掌上学习”“课堂测试”“拓展资料”三个子菜单。“掌上学习”功能包括:①IP地址的概念（文字材料）；②IP地址的格式（微视频）：③地址的分类（图文解析）；④IP地址的管理（视频）。

图15“课堂测试”子菜单                             图16“掌上学习”子菜单
教学对象:高中二年级学生
学习方法：自主探究学习
学习环境：网络学习环境
根据上述材料，完成下列任务:
(1)根据图15,请帮助李老师为“课堂测试”中三类题型各编一道测试题，要求每道测试题针对不同的知识点。(15分)
(2)根据图16中给出的4个学习资源，为学生设计课前自主学习的任务。(20分)

尽管有许多困难，我们仍决心执行我们的计划。

请对图所示的进度计划做出相应的调整，绘制出调整后的施工网络进度计划，并指出关键线路、计算工期。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求幼儿园应“促进每个幼儿富有个性的发展”。为什么要促进每个幼儿富有个性的发展？（5分）如何促进？（10分）请举例说明。（5分）

主诉：男性，28岁，间断性咯血1周。
答题要求：请围绕以上主诉，口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。

设f(x)，g(x)在[a，b]上连续，且满足证明：

病例摘要：
患者女性，46岁，口渴、多饮1年，因尿频、尿痛3天于门诊就诊 。既往无疾病史记载 。父亲及哥哥均患糖尿病 。
查体：T36 .5℃，BP120/80mmHg，身高156cm，体重75kg，双肺未闻及干、湿啰音，心率
76次／分，律齐，腹平软，左上、中输尿管点压痛，肝脾未触及肿大，肾区叩痛阴性，下肢无水肿 。
实验室检查：尿常规：WBC5～10个/HP，RBC0～5个/HP，蛋白阴性，尿糖(++++)，尿酮体（-），随机血糖8 .5mmol／L，肝肾功能正常，血电解质和二氧化碳结合力均正常 。

1.题目：乒乓球正手发球（右手为例）

2.内容：

3.基本要求：

（1）讲解“乒乓球正手发球”技术动作要领，并示范；

（2）教学要有一定的启发引导环节；

（3）课程教学方法要丰富多样化，至少设计两种及以上练习方法；

（4）试讲时间10分钟。

4.答辩

（1）本节课设计的指导思想是什么？

（2）简述乒乓球反手发球的动作要领？