二分法
【分析题】
请根据上述材料完成下列任务：
(1)若知道小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
(2)若指导小学生学习，试拟定教学重难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节。(20分)
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下面材料，回答有关问题。
新课程改革以来，针对原有化学课程与教学存在的问题，许多专家学者都提出中学化学的教学要由“知识为本”转向“观念为本”。
化学基本观念是个体在系统学习化学课程的基础上所形成的对化学的总体看法和概括性认识，具有超越知识的持久价值和广泛的迁移作用。在学校教学中，化学基本观念主要来自三个方面：一是来自学生对化学学科知识的反思概括，例如元素观；二是来自学生对化学探究过程、学习方法的反思，例如分类观；三是来自学生对化学科学在社会生活中的价值的认识与反思。
问题：
（1）在中学学段，学生应该形成哪些化学基本观念？（至少写出三种，已给的两种除外）（6分）
（2）简述“分类观”的含义，并举例说明在教学中应该如何帮助学生形成分类观。（6分）
【分析题】
1.题目：伦敦德里小调
2.内容：
3.基本要求：
（1）试讲时间为10分钟。
（2）分段欣赏音乐。
（3）加入音乐要素的分析。
4.答辩题目
（1）本课的教学目标是如何实现的?
（2）简单介绍小提琴。
