国务院关于促进企业兼并重组的意见决定
国发[2012]27号
各省、自治区、直辖市人民政府、国务院各部委、各直属机构：
为深入贯彻落实科学发展观，切实加快经济发展方式转变和结构调整，提高发展质量和效益，现就加快调整优化产业结构、促进企业兼并重组提出以下建议：
一、充分认识企业兼并重组的重要意义
近年来，各行业、各领域企业通过合并和股权、资产收购等多种形式积极进行整合，兼并重组步伐加快，产业组织结构不断优化，取得了明显成效。
二、主要目标和基本原则
（一）主要目标。
通过促进企业兼并重组，深他体制机制改革，完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（二）基本原则。
（1）发挥企业的主体作用。……
（2）坚持市场化运作。……
（3）促进市场有效竞争。……
（4）维护企业与社会和谐稳定。……
三、消除企业兼并重组的制度障碍
……
二O一二年八月二十八日
国务院办公厅
附件：《促进企业兼并重组任务分工表》

慈善组织会社

你是食品药品监督管理局的工作人员，检查卫生过程中，你同事发现你朋友开的餐饮店卫生情况不达标，你怎么办？

图中施工缝的设置有无错误之处？如有请改正。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
   材料：某高中物理教材“电容器的电容”一节有如下演示实验。
   如图，用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差u。
   1保持板板上的电荷量Q不变，两极板间的距离d也不变，改变两极板的正对面积S，从而得知电容C与正对面积S的关系。见图甲。
   2保持极板上的电荷量Q不变，两极板的正对面积S也不变，改变两极板间的距离d，从而得知电容C与距离d的关系。见图乙。

甲保持Q和d不变，改变两板的正对面积S,观察电势差U的变化，判断电容C的变化。

乙保持O和S不变，改变两板的距离d,观察电势差U的变化，判断电容C的变化。
3保持Q、S、d都不变，在两极板间插入电介质，从而得知两极板间电介质的存在对电容C的影响。见图丙。

丙保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U的变化.判断电容C的变化。
任务：(1)材料中的三个实验采用了什么实验方法。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。

关于先秦诸子散文的发展阶段论述。

简述如何保证幼儿园的户外活动的安全。

简述教材在英语教学中的两个作用(8分)，列出教师使用教材的三点注意事项。(12分)

简要病史：患者，男，56岁，咳嗽、咳痰，痰中带血2个月 。
初步诊断：支气管肺癌

案例：

师：同学们按照电路图连接电路时，要注意滑动变阻器保护电路的作用，不要连错了。
生1：恩，滑动变阻器要在最右端，差点忘了。
生2：我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片，电流怎么一直为零啊？
师：肯定是哪个地方断路了。现在，大家让电压保持一定，看一下电流与电阻的关系。

师：你保持电压一定了吗，这样得出的数据肯定不正确。
生3：我保持电压一致，得到电流和电阻成反比的关系。
师：这位同学回答得很好。电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比。
问题：
（1）请对该教师的教学片段进行评述。（15分）
（2）针对上述教学片段中教师存在的问题，设计教学片段，帮助学生学习。（15分）