试析全面发展教育的组成部分。
参考答案
参考解析
【分析题】
患者女性，27岁 。
主诉：持续性左下腹痛伴恶心、呕吐3h 。
病史：患者平素月经量中等，无痛经史，末次月经：2007-01-01，于2007-01-20下午3时，劳动后突然出现持续性左下腹痛，伴恶心、呕吐，休息后不缓解，无腹泻及阴道流血，当地诊所给予"阿托品"治疗后病情无缓解，遂来院急诊 。25岁结婚，孕1产1，末次生产1年前，行宫内节育器避孕2月，既往体健，否认心、肝、肾等疾患 。
查体：T 37℃，P 100次／分，BP 110／70mmHg，急性病容，痛苦貌，出冷汗，不可平卧 。心肺无异常 。妇科检查：外阴正常，阴道畅，分泌物少许，宫颈光滑，举痛（－），子宫前位，正常大小，可活动，无压痛，子宫左后方可及7cm×6cm×6cm包块，压痛明显，包块边界清，活动差，右侧附件区（－），后陷凹不饱满 。
辅助检查：尿妊娩试验阴性，Hb 110g/L，WBC 10 .8×10
／L，PLT 115×10/L 。B超：可见宫内避孕环，子宫左后6 .8cm×7．0cm囊实性包块，形状规则，盆腔内有少量积液 。
主诉：持续性左下腹痛伴恶心、呕吐3h 。
病史：患者平素月经量中等，无痛经史，末次月经：2007-01-01，于2007-01-20下午3时，劳动后突然出现持续性左下腹痛，伴恶心、呕吐，休息后不缓解，无腹泻及阴道流血，当地诊所给予"阿托品"治疗后病情无缓解，遂来院急诊 。25岁结婚，孕1产1，末次生产1年前，行宫内节育器避孕2月，既往体健，否认心、肝、肾等疾患 。
查体：T 37℃，P 100次／分，BP 110／70mmHg，急性病容，痛苦貌，出冷汗，不可平卧 。心肺无异常 。妇科检查：外阴正常，阴道畅，分泌物少许，宫颈光滑，举痛（－），子宫前位，正常大小，可活动，无压痛，子宫左后方可及7cm×6cm×6cm包块，压痛明显，包块边界清，活动差，右侧附件区（－），后陷凹不饱满 。
辅助检查：尿妊娩试验阴性，Hb 110g/L，WBC 10 .8×10
／L，PLT 115×10/L 。B超：可见宫内避孕环，子宫左后6 .8cm×7．0cm囊实性包块，形状规则，盆腔内有少量积液 。【分析题】
女性，38岁 。
主诉：下唇反复红斑、糜烂、渗血及结痂3年余 。
检查：下唇唇红部椭圆形损害，被覆痂皮，损害外围可见呈放射状排列的短白纹，病损累及皮肤，黏膜皮肤界限模糊不清，损害周围有黑色素沉着 。口腔其他部位及皮肤未见损害 。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
魔棒工具是Photoshop中提供的一种比较快捷的抠图工具，对于一些分界线比较明显的图像，通过魔棒工具可以快速地将图像扣出，魔棒的作用是可以知道用户点击的那个地方的颜色，并自动获取附近区域相同的颜色，使它们处于选择状态。本节在这一章中起到了承上启下的作用，主要学习三种选区工具的应用，之前已经学习了选框工具和套索工具的应用，本课通过学习使用魔棒工具创建选区，让学生学会根据图像需要选择合适的工具进行选区创建。选区工具的应用是Photoshop学习的基础，也为后面图像的修饰做好铺垫。它的教学效果将直接影响到后面的学习。
学生已经熟悉了Photoshop的界面和工具栏，选框和套索工具的学习，让学生理解了创建选区的作用和意义，学生们都跃跃欲试，想通过学习创造自己的作品，这为学好Photoshop软件奠定了基础。
教学对象：高中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）描述本节课教学目标。（15分）
（2）设计本节课的重难点。（10分）
（3）为本节课设计一个导入过程。（10分）
