简述小学开展体育活动的过程和要求。
【分析题】
实践活动中，某班甲、乙两个小组各20名同学在综合实践基地脱玉米粒，一天内每人完成脱粒数量（千克）的数据如下：
甲组：57，59，63，63，64，71，71，71，72，75，75，78，79，82，83，83，85，86，86，89；
乙组：50，53，57，62，62，63，65，65，67，68，69，73，76，77，78，85，85，88，94，96问题：
（1）分别计算甲、乙两组同学脱粒数量（千克）的中位数；（2分）
（2）比照甲、乙两组数据，请你给出2种信息，并说明实际意义。（5分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，并回答问题。
材料：
下面是某位政治教师关于《社会发展的规律》一课的导入环节。
师：老师与同学的见面是从相互问好开始的。通过相互问好，我们就认识了。除了相互问好这一见面礼仪，同学还知道哪些中外见面礼仪呢?
生答：握手、拥抱、揖手礼、合十礼等。
(展示图片：握手、拥抱等)
师：见面礼仪是一个国家民族文化的重要表现，它随着历史的发展也在不断地变迁．比如我们中国传统的见面礼仪是揖手礼，现在我们见面一般都是握手。礼仪的变化事实上见证了整个社会的发展，那么，社会历史的发展有什么特点呢?又有什么规律呢?这就是我们今天要共同学习的内容：第十一课，“寻觅社会的真谛”——社会发展的规律。(板书课题)
问题：运用思想政治课程教学理论，对上述导入环节进行简要评析。(20分)
