简述个体自我意识从产生到成熟所经历的三个时期。
阅读以下材料,结合初中学生的特点,设计教学方案 。设计任务:阅读以下信息和语言素材,请根据学生情况设计针对此素材的教学目标以及实现该目标的课堂活动 。学生概况:本班为中等城市普通学校八年级的学生,班上有40人,多数学生已具备一定的英语语言能力 。学生能够积极参与课堂活动,合作意识较强 。教学时间:45分钟 。教学设计需包括:★教学目标;★教学重点、难点;★教学步骤及设计意图;★教学活动方式、具体内容 。教学内容:
(本小题5分。)ABC会计师事务所的A 注册会计师负责审计甲集团公司2023年度财务报表。与审计工作底稿相关的部分事项摘录如下:
(1)A 注册会计师在审计过程中修订了计划阶段制定的组成部分乙公司财务报表整体的重要性,在原审计工作底稿中直接修改了重要性金额,并及时告知了组成部分注册 会计师所做的调整。
(2)A 注册会计师对重要组成部分丙公司发运单实施细节测试时,在审计工作底稿 中记录了发运单上载明的发货日期和购货方作为识别特征。
(3)负责境外子公司丁公司审计的组成部分注册会计师因受当地法律限制,无法 向 A 注册会计师提供审计工作底稿。A 注册会计师要求该组成部分注册会计师提供审计 工作备忘录作为替代。
(4)2024年3月20日, A 注册会计师出具了甲集团公司2023年度审计报告。因管 理层在财务报表报出前修改了财务报表,A 注册会计师于2024年4月3日修改了审计报 告,修改部分增加了补充审计报告日期。2024年5月31 日 ,A 注册会计师将全部审计 工作底稿归档。
(5)在审计工作底稿归档后, A 注册会计师收到一份应收账款询证函回函原件,与 底稿中记录的从邮件下载的扫描件核对无误后将其归入审计工作底稿,并删除了记录原 扫描件的审计工作底稿。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰 当。简要说明理由。
(本小题16分。)甲公司是一家投资控股型的上市公司,拥有从事各种不同业务的子公司。2×20年,甲公司及各个子公司发生的相关交易或事项如下:
(1)2×20年3月1日,甲公司向乙公司销售一批商品100件,单位销售价格为10万 元,单位成本为8万元。协议约定,乙公司在2×20年6月30日之前有权退回商品。商 品已经发出,款项已经收到。甲公司根据过去的经验,估计该批商品退货率约为8%。 2×20年3月31 日,甲公司对退货率进行了重新估计,将该批商品的退货率调整为10%。2×20年6月30日,发生销售退回4件,商品已经入库,退货款已支付。
(2)甲公司的子公司 N 公司的主要业务为医疗器械的生产销售。12月1 日 ,N 公司与丙公司签订销售合同,向丙公司销售100件B 产品。根据销售合同的约定, N 公 司应于12月31 日向丙公司交付B 产品,销售价格总额为3000万元;按照有关法律规 定,如果该批产品在1年之内发生质量问题, N公司负责免费维修。N 公司预计一年内 发生的维修支出为20万元。此外,该合同还约定:法定质保期结束后的3年内,销售给 丙公司的B 产品因保管不善或使用不当而出现损坏的, N 公司将提供免费维修服务。已知 ,N公司该项3年期的维修服务可单独出售,3年维修服务的市场价格为200万元。
(3)甲公司的子公司 P 公司是一家建筑承包商,从事办公楼设计和建造业务。 2×20年1月1 日 ,P 公司与丁公司签订办公楼建造合同,按照丁公司的特定要求在丁公 司的土地上建造一栋办公楼。合同总价款为10000 万元, P 公司预计建造总成本为 8000万元。该工程于2×20年2月开工,预计2×22年年底完工。截至2×20年12月 31日,累计实际发生的成本为4000万元(假设全部为银行存款支付的支出),P 公司根 据累计实际发生的成本占预计总成本的比例确定履约进度。2×20年12月31日 ,P 公司与丁公司结算的价款为6000万元,实际收到的价款为5500万元。
(4)甲公司的子公司 Q公司是一家房地产开发企业,该公司在2×20年1月取得 一块土地使用权,并在该块土地上开发A 小区商品房,于同年3月取得预售许可证之后 开始预售A 小区商品房,预计将于2×24年6月竣工后交付给客户。2×20年3月12日, Q 公司和某客户签订商品房买卖合同,将A 小区的一套商品房(5号楼1单元9层903 室)预售给该客户,客户于合同签订日一次性全额支付合同价款。合同约定,该商品房 应于2×24年7月31日前交付;该商品房在建期间,客户不拥有该商品房的法定所有权 不能将在建商品房用于出售或抵押;除房屋套内建筑面积误差比绝对值超过3%、Q 公 司逾期交房超过30天、房屋交付后主体结构质量不合格等原因外,购房人单方要求解 除合同的,应当向Q公司支付合同价款的20%作为违约金。
(5)甲公司的子公司 W公司于2×20年7月1日与B 公司签订一项软件授权许可合同,将其自行研发的成熟的标准化软件产品授权给 B 公司永久使用。2×20年7月 10日, W 公司按合同约定的价格向 B 公司交付该软件产品,包括:①软件授权书;②软 件及安装调试介质(光盘)。当日,B公司清点验收完毕。合同约定,除非软件产品本身 存在质量问题,否则 B公司无权要求退货; B 公司应于5个月内支付货款,并在支付完 软件采购价款后B 公司才能在线提出申请激活码。W 公司判断B 公司具有可靠的偿付能 力,但5个月时间超出其正常的信用期(1个月),因此W公司在其系统中对出售给 B公 司的软件授权书进行了备注,B 公司需在支付完软件采购价款后,在线提出申请激活码, 经 W 公司相关部门审核批准才能生成并获取激活码。2×20年9月27日, B 公司完成软 件采购价款的支付,并向W 公司申请激活码,W 公司审核批准后,当日生成激活码并 提供给B 公 司 ,B公司录入激活码激活并正式开始使用该软件。该合同中仅包含软件授权许可一项履约义务,并属于在某一时点履行的履约义务。
其他资料:假设不考虑所得税等其他因素的影响。
要求:
(1)根据资料(1),编制甲公司在2×20年的相关会计分录。
(2)根据资料(2),指出N公司销售B 产品的合同中附有几项单项履约义务,并说 明理由;计算每一单项履约义务应分摊的合同价格;并编制N公司与销售B 产品的相关会计分录。
(3)判断 P公司为丁公司建造办公楼是否属于在某一时段内履行的履约义务,并说明理由;计算 P 公司2×20年应确认的收入金额,并编制相关的会计分录。
(4)根据资料(4),判断 Q 公司该商品房预售业务是否属于某一时段内履行的履约义务,说明理由,判断Q 公司应于何时确认收入。
(5)根据资料(5),判断 W公司该项业务的收入确认时点,并说明理由。
3.结合材料回答问题:
材料1
中美建交40年来,两国关系历经风雨,取得了历史性发展,为两国人民带来了巨大利益,也为世界和平、稳定、繁荣作出了重要贡献。历史充分证明,合作是双方最好的选择。
摘自2019年1月1日习近平与美国总统特朗普互致贺信祝贺两国建交40周年
材料2
中美之间交往频繁、利益融合,所谓脱钩难以想象,相信也不是美方各界愿意看到的。
摘自习近平2019年6月7日在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛互动交流环节的讲话材料材料3
国家主席习近平29日同美国总统特朗普在大阪举行会晤。两国元首就事关中美关系发展的根本性问题、当前中美经贸摩擦以及共同关心的国际和地区问题深入交换意见,为下阶段两国关系发展定向把舵,同意推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系。
摘编自《人民日报》(2019年6月30日)
(1)为什么说中美“脱钩难以想象”?
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:
(1)依据《义务教育数学课程标准》(2011年版),本材料的教学应注重学生哪些方面的发展?(8分)
(2)若指导一年级学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。(22分)