材料：
某青年教师在讲授“两汉的科技与文化”一课后，设计了一个参观考察活动的方案。

该教师将方案交给教研组长审阅，组长建议修改。
问题：
（1）这个参观考察活动方案的设计有何不足？（8分）
（2）概述参观考察活动对于历史学习的主要作用。（8分）

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