【分析题】

阅读下列材料并回答问题。
在讲授明清政治制度时,某位教师选取了如下材料:
朱元璋,原名重八,安徽凤阳人。出身为农民。职业为牧人。他建立大明政权,是明朝开国皇帝,他的名言“要么不做,要么做绝”。我们看,他是怎样成长起来的?朱元璋出身贫寒,住在破茅草屋中,过着忍饥挨饿的日子厖
——摘自《明朝那些事儿》《明朝帝国政界往事》《细解明朝十七帝》
问题设计:以上史料刻画了朱元璋怎样的性格和心路历程?对朱元璋在治理明朝朝政时所采取的政策有何影响?
问题:
(1)该教师在此环节采取了什么教学方法?这种方法的优势在于什么?(8分)
(2)该教师此环节的设计出现了什么问题?(8分)

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

颞下颌关节检查

【分析题】

“黄色新闻”有哪些特征?你对“黄色新闻”是如何评价的?(南京大学)
相关试题:结合史实和现实,谈谈你对黄色新闻的认识。(南京大学)

【分析题】

简述英国《巴尔福教育法》的基本内容。

【分析题】

女性,37岁,10小时前被锐器割伤左前臂(伤口长5cm,深达皮下组织,污染严重),前来急诊 。请为患者行清创术 。

【分析题】

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求:
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。


【分析题】

患者男性,47岁,CO2CP18.2mmol/L 。分析其临床意义 。

【分析题】

论述学前教育学的建立与发展


【分析题】

简述合法民报的历史沿革及主要特征。

【分析题】
【病例摘要】
患者女性,25岁 。
主诉:面色苍白、头晕、乏力1年,加重伴心悸1个月 。
病史:1年前无明显诱因头晕、乏力,家人发现面色不如从前红润,但能照常上班,近1个月来加重伴活动后心悸,曾到医院检查示血红蛋白低(具体不详),给硫酸亚铁口服,因胃难受仅用过1天,病后进食正常,不挑食,二便正常,无便血、黑便、尿色异常、鼻衄和牙齿龈出血 。睡眠好,体重无明显变化 。既往体健,无胃病史,无药物过敏史 。近2年月经量多,半年来更明显 。
查体:T36℃,P104次/分,R18次/分,BP120/70mmHg;一般状态好,贫血貌,皮肤黏膜无出血点,浅表淋巴结不大,巩膜无黄染,口唇苍白,舌乳头正常,心肺无异常,肝脾不大 。
辅助检查:Hb60g/L,RBC3 .0×10/L,MCV70fl,MCH25pg,MCHC30%,WBC6 .5×10/L,网织红细胞1 .5%;尿蛋白(-),镜检(-),粪便隐血试验(-),血清铁50μg/dl 。
【分析题】

体格检查考试项目:右肺下界移动度检查(须向考官报告检查结果) 。