【分析题】

阅读关于“城市内部空间结构”的材料,按照要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。”
材料二人教版教科书关于“城市内部空间结构”的部分内容。
第一节城市内部空间结构
城市土地利用和功能分区
城市内部因土地利用方式的不同,一般可以将城市用地分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
不同的城市土地利用方式有着各自的特点,而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。例如,商业活动要求接近消费者,只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口,因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者,这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务,这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务,这就是集聚效应。通过集聚效应,商业区逐渐形成。
不同类型的土地利用在城市里的集中,就形成了不同的功能区,例如住宅区、商业区、工业区等。然而功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。例如,住宅区里常常也有商店、工厂等,只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。
要求:
(1)分析本课的教学目标以及重难点。(9分)
(2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。(15分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

1.题目:重农抑商下的古代商业

2.内容:

中国人很早就懂得经商。商朝人以善于经商著称,因此后世将从事商业活动的人称为“商人”。春秋战国时期,我国商业繁荣。官府控制商业的局面被打破,商人社会地位提高,各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。

秦汉以来,统治者多推行重农抑商政策,使商业的发展比较艰难。秦汉至隋唐,商人经商受到时间、地点的限制,商业总体水平还不高。但是,“法律贱商人,商人已富贵矣”,商业还是得到了发展。隋唐时期农业、手工业的发展,大运河的开通,有利于商品流通。除都市商业外,农村集市贸易也发展起来,为商业服务的柜坊和飞钱相继问世。

两宋的商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松。这一时期,商品种类迅速增加,还出现了世界上最早的纸币“交子”,商税收入成为政府的重要财源。元朝交通发达,有有利于商业的繁荣。大都成为国际性的商业大都会,国内外各种商品汇聚于此。

明清时期,城镇商业依然呈现繁荣景象。棉花、茶叶、甘蔗、染料等农副产品大量进入商场成为商品。区域间长途贩运贸易发展较快,货币的作用越来越大。一些地方还出现了地域性的商人群体,叫做

“商帮”,其中,人数最多、实力最强的是徽商和晋商。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)讲清什么是柜坊和飞钱。

(3)有必要的板书设计。

4.答辩题目:

(1)除了重农抑商政策之外,我国古代政府还实行过哪些商业政策?

(2)简述中国古代商业发展的特征。

【分析题】

材料1:2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,中国政府向尼泊尔政府提供价值2000万元人民币的紧急人道主义物资援助,中国国际救援队在尼泊尔地震24小时之内飞达加德满都。
据西藏官方5月1日最新统计,4月25日尼泊尔8.1级强震波及西藏19个县区,14个县区受灾,截至目前共造成西藏26人遇难、3人失踪。西藏共有13支医疗队伍赶赴灾区,设立医疗救助点19个,累计巡诊诊治伤病群众10889人次、发放价值40万元人民币的各类药品,对受灾氏众开展健康教育2.8万人次,对所有安置点开展了环境消杀,消杀面积52.6万平方米。
材料2:尽管地震的发生主要是自然原因,但其所产生的灾难性的后果却在很大程度上是“人为”的。正如英国剑桥大学一位著名学者所说,“除了山体滑坡之外,在地震中杀死人的是建筑,而不是地震本身”。
尼泊尔地处全球著名的地震带——地中海——喜马拉雅地震带上,是一个地震多发的国家。作为世界上最不发达国家之一,尼泊尔很多年来都没有相应的建筑规范,在建造房子等建筑时往往没有任何防震的考虑,尤其是那些老房子,在地震面前,就更加显得脆弱不堪,1988年,在联合国开发计划部署的帮助下,尼泊尔制定了“国家建筑规范”,于1994年在全国生效,但是该规范在市级层面的实施就遇到了麻烦,进展得非常缓慢,人们的生命随时面临着危险。
但是显然,涉及翻新和重建尼泊尔的建筑时,资金是一个大问题。尼泊尔是世界上最贫困最落后的地区之一。人均年收入只有约1350美元。
材料1体现了我国政府的哪些职能?

【分析题】

写出沉井混凝土浇筑原则及应该重点振捣的部位

【分析题】

通讯选材需注意什么问题?

【分析题】

某股票当前支付的红利为每股2元。市场上的无风险利率为6%,这只股票的风险溢价为4%。
(1)如果分析师预测该股票年分红将维持每股2元不变,那么这只股票的估值为多少?
(2)如果分析师预测该股票的年分红将以常数2%增长,那么这只股票的估值为多少?
(3)如果分析师预测该股票分红的稳定增长率略高于2%,那么将会如何影响分析师对于股票的估值?[北京航空航天大学]

【分析题】

材料:
某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分,采取“学生讨论,教师总结”的形式进行本课小结。教师总结完毕后距下课还有一小段时间,为了维持学生的学习注意力,也是为了拓展教学内容,灵机一动,于是有了下面的教学情节:
教师板书“以史为鉴”,并讲道:“我们学习历史就是要汲取历史的经验教训,做到以史为鉴。当我们今天重温这段历史,看到新兴的工业文明和传统的农耕文明发生激烈碰撞的时候,先后涌现出林则徐、李鸿章、康有为等先进的中国人投入到救亡图存、富民强国的时代大潮中。
这些历史人物在当时的社会环境下,能够开阔心胸,关注世界,主动向西方学习技术,推动社会变革,这种精神是值得每一个人学习的。在当今日新月异的社会中,我们同样面临着如何处理传统文化与外来文明的关系问题,面临着如何解放思想、实现中国梦的问题。下面请大家谈谈自己对这一问题的理解……”
问题:
根据材料内容,请对该教师在课堂小结后的教学安排进行评价。(16分)

【分析题】

简述古埃及建筑、绘画和雕塑的艺术风格。

【分析题】

端午节有很多称谓,如沐兰节、________、端阳节、五月节、________、诗人节等。

【分析题】

隐含的读者是怎样形成的?

【分析题】

简述班级管理的方法?