请认真阅读下列材料,并按要求作答
请根据上述材料完成下列任务:
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“认识轮唱”教学环节并说明理由。(20分)
材料:
以下是关于“如何突出地域性特点——因地制宜发展农业”的课堂教学。
导入:我国北方人的主食是面食,南方人的主食是米饭,这种差异与我国的哪些地理环境因素有关呢?
提问:除了气温会影响农作物的分布外,还有哪些因素会影响农作物的分布呢?
引导学生分析影响农作物分布的因素:气温、水资源、地形、社会经济发展条件等。
出示课件:中国农业生产的地区分布。
师生总结:
粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局;油料作物形成了长江油菜带和黄淮花生地区两大生产区;糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点;棉花生产形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
问题:
(1)结合材料,分析上述课堂教学运用了何种导入方法?(8分)
(2)谈谈运用该导入方法的优势。(12分)四、教学设计题(本大题共1小题,24分)
/L,PLT165×10
/L,ESR6mm/lhr 。尿检查:蛋白++++,尿RBC满视野 。免疫球蛋白:IgG2 .26g/L降低,IgA、IgM正常,ASO增高,C30 .33g/L降低 。