【分析题】

以初中物理“噪声的危害与控制”为例,简述教学中如何开展讨论合作学习。

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参考答案
参考解析
【分析题】

以“各民族大团结”为主题,为大班幼儿设计社会教育活动。

【分析题】

阅读关于“城市内部空间结构”的材料,按照要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。”
材料二人教版教科书关于“城市内部空间结构”的部分内容。
第一节城市内部空间结构
城市土地利用和功能分区
城市内部因土地利用方式的不同,一般可以将城市用地分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
不同的城市土地利用方式有着各自的特点,而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。例如,商业活动要求接近消费者,只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口,因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者,这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务,这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务,这就是集聚效应。通过集聚效应,商业区逐渐形成。
不同类型的土地利用在城市里的集中,就形成了不同的功能区,例如住宅区、商业区、工业区等。然而功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。例如,住宅区里常常也有商店、工厂等,只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。
要求:
(1)分析本课的教学目标以及重难点。(9分)
(2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。(15分)

【分析题】
病例摘要:
男性,30岁,发热伴右侧胸痛2周 。
患者2周前无明显诱因出现低热、最高体温37 .8℃,伴盗汗 。右侧胸痛,深吸气时明显 。自服止痛药,3天前胸痛减轻,但右侧胸部闷胀感加重 。发病以来食欲缺乏,大小便正常,睡眠稍差,体重无明显变化 。既往体健,否认肺结核接触史 。
查体:T37 .5℃,P84次/分,R24次/分,BP120/80mmHg,一般情况可,无皮疹,浅表淋巴结无肿大,巩膜无黄染 。颈无抵抗,颈静脉无怒张 。右侧胸廓稍膨隆,右下肺语颤消失、叩诊呈实音、呼吸音消失 。心界不大,心率84次/分,律齐,未闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音(-),双下肢不肿 。
辅助检查:Hb120g/L,WBC6 .9×10/L,NO.74,PLT240×10/L,ESR65mm/h 。
【分析题】

健康

【分析题】

栖霞寺、灵岩寺、天台寺、________一起并称为天下丛林“四绝”。

【分析题】

本工程安全生产措施方案还包括哪些内容?

【分析题】

简述高校思想政治教育的原则。

【分析题】
左心室肥厚
【分析题】

自由现金流量(free cash flow)[南开大学]

【分析题】

男性,21岁,活动后心悸、乏力、气促3年,加重1周 。
3年来患者活动后心悸、乏力、气促,未予治疗 。近1周劳累后上述症状加重,偶感心前区疼痛 。晚间睡眠时不能平卧,伴有咳嗽、咳少量泡沫痰 。发病以来无发热,无关节疼痛 。食欲尚可,大小便正常 。否认高血压、糖尿病家族史,无药物过敏史,无烟酒嗜好 。
查体:T 36 .5℃,P 88次/分,R 18次/分,BP 140/50mmHg 。神志清楚,口唇无发绀 。双肺呼吸音清晰 。心界向左下扩大,心率88次/分,胸骨左缘第3肋间可闻及舒张期叹气样杂音,向胸骨左下缘传导,心尖部未闻及杂音 。腹部检查未发现异常 。毛细血管搏动征阳性 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。