某同学对一道习题的解答如下：
题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1:5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少？

问题：
(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点？
(2)给出正确解题过程。
(3)针对学生解题过程中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。

网络采访

新媒介的发展趋势与意义。

简述目标管理的基本原则。

当代中国画的人物画创作于教学积极有效的借鉴了西方绘画的造型方法，取得了显著成果，请以历史眼光举例论述其中的得失经验。【厦门大学】

根据下列古代汉语、现代汉语、方言和英语语料回答问题：[北京师范大学]
①季公富于周公。②他比我富有。③我勇汝。④He is richer than me.
（1）比较句有哪些要素？
（2）现代汉语、古代汉语、方言和英语比较句有哪些不同？
（3）这种不同反映了语言发展的什么特点？

案例.
   王老师在进行初中“密度”一课的教学时.引导学生自主探究了不同大小铁块和不同大小铁块的质量和体积的比值。
   师：同学们，你们在刚刚的实验中发现了什么？
   生：所有未块的质量和体积的比值是一定的，铁块也是如此。
   师：对，非常好，这就是物质的一种本质属性，在物理学上我们把一种物质的质量和体积的比值定义为——密度，用ρ表示，那大家能不能自己把密度的表达式写出来呢？
 生：ρ=m/v
 师：很好，同学们，我们刚刚说到密度是物质的本质属性，那它和其他物理量有关系吗？
 生甲：有关系，根据我们得到的密度公式可以知道，密度和物体的质量成正比，和体积成反比。
 生乙：不对，没关系。密度是物质的本质属性，所以它和其他物理量没有关系。
 师：对，乙同学说得非常好，密度作为物质的本质属性，它和其他物理量没有关系，它不会随着质量和体积的变化而变化。甲同学要认真听老师的讲课。
 问题：
 (1) 对 上述课堂实录进行评述。（15分）
 （2）针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。（15分）

教育信息化正在改变着教师教的方式和学生学的方式，正在改变着家长的参与互动模式。如何进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，请结合报考学科谈谈你的举措。

患者外周血白细胞10 .5×10⁹/L，淋巴细胞48%，分析其临床意义 。

社会福利多元化

材料：
 秋天某日，红星小学的王老师正给一年级三班的学生上数学课。在板书时，王老师随口问道：“树上有十只小鸟，用枪打掉一只，还有几只？”学生答：“九只。”另一个学生说：“不对，树上一只小鸟也没有，这是因为其他的鸟听到枪声后吓飞了。”又有学生说：“还有两只！有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍在树上，还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。”王老师转过身来训斥道：“你们这些孩子，总是说些不着边际的话，鸟怎么会有聋哑的呢！”
又一次王老师随口提问：“一张四方桌，锯掉一个角，还有几个角？“学生们争先恐后地回答：“还有三个角。”王老师严厉地说：“错！应该还有五个角。”有个同学依然坚持道：“是还有三个角！如果沿对角线锯就是三个角。”王老师脸色一变，责备道：“你这孩子别往歪处想，哪有这样锯的。”从此，孩子们在王老师的课堂上变得沉默寡言起来。
 问题：
 (1)请评析材料中王老师的教学行为。（10分）
(2)阐述在实际的课堂教学实践中如何培养学生的创造性思维。（10分）