【分析题】

某同学对一道习题的解答如下:
题目:在如图7所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5。闭合S后,R1和R2的电功率之比为多少?


问题:
(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?
(2)给出正确解题过程。
(3)针对学生解题过程中存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。

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参考答案
参考解析
【分析题】

写出事件三中的重大事故隐患(写出编号即可,如①…),并写出其易引发的事故类型。判断事件三中专项安全检查的费用是否在安全生产费用中列支。

【分析题】

规模经济

【分析题】

简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。

【分析题】

根据下列材料写一篇不少于800字的新闻评论。(西安交大)
材料一:
1993年3月26日,美国《纽约时报》刊登了南非摄影家凯文·卡特一幅照片《饥饿的小女孩》:一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了,趴倒在地上。而就在不远处,蹲着一只硕大的秃鹰,正贪婪地盯着地上那个奄奄一息的瘦小生命,等待着即将到口的“美餐”。照片发表之后,立即引起了全世界人民对苏丹叛乱活动给老百姓带来的灾难进行控诉。此幅照片在1994年4月获得普利策新闻奖。然而自图片刊发后,人们更为关注那个小女孩的命运,成千上万的人打电话给《纽约时报》,询问小女孩最后是否得救。在普利策颁奖仪式结束3个月后,因为无法忍受越来越大的精神压力,凯文·卡特自杀身亡。他的身旁遗留着一张纸条:“真的,真的对不起大家,生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。”
材料二:
2005年5月9日,福建厦门下了一场暴雨,市区道路上的多处水坑让不少骑车人栽了跟头。在厦门市厦禾路与风屿路交叉路段,厦门《东南快报》一摄影记者在暴雨中“守株待兔”,苦苦守候近一个小时后,终于拍摄了一组一名骑自行车的人突然陷入水坑摔倒的全过程照片。这组照片发表后,立即引起了社会各界人士关于职业道德与社会良知的大讨论。
材料三:
2006年7月10日17时,河南电视台都市频道女记者曹爱文与同事接到新闻线索称,郑州黄河公路大桥西300米有一13岁女孩不慎落入黄河水中。将近18时孩子被救了上来,当地村民将她倒提起来,以排出孩子体内的污水,来自省会的部分媒体记者纷纷抓拍着这一新闻现场。
出身医生家庭的曹爱文不顾小女孩淌着白沫的嘴角,俯身做起了人工呼吸。8分钟后,还不见小女孩醒来,给孩子做着心肺复苏术的曹爱文急得直掉泪。18时47分,120急救车终于疾驰而至。
19时30分,医生宣布抢救无效。
“我当时连溺水女孩名字都没问到……”由于一直忙着给孩子做人工呼吸,曹爱文的这次新闻采访显然已经失败。曹爱文放弃采访而抢救当事人的事迹,引来了各界好评,并被众多网友誉为“中国最美的女记者”。但围绕这一新闻事件也展开了讨论,争论的焦点在于记者传达新闻的责任和社会公德心之间应如何平衡。

【分析题】

广播分众化

【分析题】

【背景资料】事件二:在水闸主体工程施工过程中,水闸闸墩各部分之间出现了相对位移,伸缩缝迅速扩张,由设计的2cm扩展到5cm。事故造成直接经济损失约350万元。开裂事故发生后,施工单位迅速制定了事故处理方案,经项目法人审定后实施。事故处理后,对水闸工程的寿命有一定影响。


【问题】1.根据《水利工程质量事故处理暂行规定》(水利部令第9号),水利工程质量事故分为哪几类,其分类依据有哪些?判断本工程事件二中事故的分类。

2.指出事件二中事故处理的不妥之处,说明正确处理程序。

【分析题】

材料:
教师出示《明朝辽阔疆域图》后提问:朱元璋建立明朝后,他看到自己统治着如此辽阔的疆域,会是什么表情,为什么?
在疆域图下,幻灯片上显示了“开心”“轻松”“难过”“忧虑”等表情的提示。
先后有四个学生分别站起来说了朱元璋的表情,这些回答不同程度地受到了教师在幻灯片上提示的影响。
第五个学生:先是轻松喜悦,因为他成皇帝了;后是忧虑,因为这么辽阔的疆域不好管理。
师:是呀,他担心会不会重蹈元朝灭亡的覆辙。那么他采取了什么措施?
教师呈现知识结构后,学生很快也列举出具体措施。
教师补充了朱元璋与宋濂的对话等资料,讲了宋濂家宴中的菜单与座次安排被朱元璋知悉的故事。
师:面对这样的情况,假设让你穿越到明朝,你的内心独白是什么?
有三个学生回答“恐惧”“害怕”,教师提示能不能有些积极的情绪。
生:努力工作,给皇帝留下一个好印象。
问题:
(1)请对该教师的设计做出评论。(8分)
(2)在教学设计中应如何有层次地落实课程标准中的情感目标。(8分)

【分析题】
复发性口腔溃疡鉴别诊断
【分析题】

本桩基工程施工中还有哪些特种作业人员需持证上岗?

【分析题】

简述记者采访前准备的基本内容。