“谷贱伤农”,粮食丰收反而会带来农民收入的下降,请分析背后的经济学原因,并说明政府在农业领域可以发挥哪些作用。
下面的教学片段是某教师的课堂教学实录。

请根据材料回答下面的两个问题。
(1)该教学过程体现了教师的哪些角色(至少两点)?(12分)
(2)指出该教学片段存在的问题(至少三个方面)。(18分)
按照背景资料和图中所示内容,根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2013),计算各分部分项工程量,将配管(DN15、DN20)和配线(BV2.5mm2、BV4mm2)的工程量计算式与结果填写在指定位置;并计算分部分项工程的综合单价与合价,编制完成表5.Ⅱ.3“分部分项工程量清单计价表”。(计算结果保留两位小数)
奇奇吵着要独自用洗衣机洗袜子,妈妈只好帮奇奇打开洗衣机。奇奇开心地把手伸进洗衣机搅动袜子。妈妈吓了一跳,一把拉出奇奇的手,并告诉奇奇这样很危险,容易绞到手。可是奇奇不听,偏要去搅动袜子,妈妈只好拔掉了洗衣机的电源插头。奇奇大怒,哭闹着要和洗衣机一起洗袜子。
问题:
请运用儿童个性发展的有关知识对上述案例进行分析并提出合理建议。
材料
任教六年的李老师回忆道:读初二时,新来的语文老师以“春游为题”,让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历,由于是自己的亲身经历,所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解,并不知道我是班里最差的学生,在批改完作业后,我的作文成了班上唯一优秀的范文,老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着,我一听是自己的作文,心狂跳起来。语文老师读完了以后,就对全班同学说:“请写这边作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来,全班同学以惊奇的目光注视着我,我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后,还分析了作文好在什么地方,并给了我几张空白稿纸让我再写一遍,然后在班里墙壁上开辟来一个作文园地。我的作文就是园地里的第一篇范文。由此,我找到了自信,发现自己原来并不是一无是处,我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记,并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语,要么盖上一个“优秀”字样的图案,我非常满足,写日记这个习惯初二开始一直保留至今,现在我的日记本已经达五十多本了。
问题:请从学生观的角度,评析材料中语文老师的教学行为。(14分)