【分析题】

阅读案例,回答问题。
   一堂音乐课上,当全体同学随着《青春舞曲》欢快的旋律跟唱时,忽然从教室的角落里发出一句不和谐的声音,全班哄堂大笑。原来是班上一个经常爱捣乱的男孩发出的声音。这个男孩平常喜欢拿着手机在走廊里播放音乐并放声大唱,个人行为习惯也不是很好,因此同学们都有些看不起他。当所有人笑他时,他用书捂住自己的脸,面红耳赤地似乎在等待老师的批评。不料,这位老师首先假装生气地批评他吓大家,紧接着表扬了他别具一格的演唱方式,并顺势引导大家用哼唱的方法进行学唱,全班同学被这种新颖的方法吸引了,唱得更起劲了。
问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合教学案例谈谈自己的观点。

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参考答案
参考解析
【分析题】

范长江的西北通讯

【分析题】

印象主义

【分析题】

题本:立方根


3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)让学生理解立方根和开立方的概念,掌握立方根的性质,会求一个数的立方根。

(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节。

(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(5)请在10分钟内完成试讲内容。

4.答辩

在本节课的教学过程中,你是如何设计探究立方根的概念的?

【分析题】

从中国改革开放的实践看,向市场经济转型所呈现出的特点是什么?[南开大学]

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》
要求:
(1)设定教学目标与重难点。(15分)
(2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)


【分析题】

日本军国主义是怎样控制报业的?战后日本报业的结构有什么特点?列举目前主要的报系和日报(名称、简况)。

【分析题】

________是《马可•波罗游记》介绍到西方的第一座石拱桥。(北京大学)

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件。它反映了农民要求获得土地的强烈愿望.是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。但是,它体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。
“太平天国在一些占领区内,承认耕者有其田,保护农民劳动果实。在江苏吴县,太平天国“监军提各乡卒长给田凭,每亩钱360文,领凭后租田概作自产,农民窃喜,陆续完纳””。依靠太平天国政权的支持,广大农民纷纷起来反对封建地主剥削,进行抗租斗争。安徽桐城一个有文化的地主曾作诗哀叹:“东庄有佃化为虎,司租人至撄其乳。西庄有佃狠如羊,掉头不顾角相当。”
要求:
根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

什么是学前儿童美育的实施要领?


【分析题】

阅读下面的材料,按要求作文。
   一位脱口秀主持人打赌希拉里的自传不可能卖得超过一百万本,否则他把鞋子吃下去。没过几个星期,希拉里的自传就畅销了一百万本,但主持人吃下的是希拉里特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。
 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
 要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。