根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。

《欢乐颂》欣赏课

一、教学目标：

通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平作品和他的创作风格。

提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上的乐观主义情感。

掌握小切分节奏。

二、教学过程：

1.导入：教师播放音频请同学仔细聆听音乐片段，然后思考这首作品的作者是谁。

2.讲授新课

(1)路德维希•凡，贝多芬1770年12月16日生于德国波恩，1827年3月26日逝世，享年57岁，德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。

(2)介绍贝多芬的作品。

(3)介绍贝多芬的《第九交响曲》。

这首曲子是贝多芬在1811年，创作完成《第七交响曲》后，耳朵失聪、健康情况恶化，精神上受到折磨的情况下创作的，1823年创作完成。

3.学唱歌曲《欢乐颂》

老师进行叙述：《欢乐颂》是1785年德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬谱曲。虽然贝多芬的生活是不幸的，但是他凭借着坚强的意志和对音乐艺术的酷爱，创作了大量不朽的音乐作品，为后人留下了宝贵的音乐遗产，下面我们就来学习他的这首经典之作《欢乐颂》。

(1)聆听合唱作品《欢乐颂》，同时思考歌曲的感觉是怎么样的？

老师总结：热情，庄严，神圣。

（2）再次聆听，感受歌曲旋律，教师教唱主题旋律。

(3)加入歌词，解决跨小节连音。

（4）学生齐唱，加入强弱规律进行演唱。

4.创作表演

一位同学指挥，个别学生乐器伴奏。

5.课堂小结

在这堂课中学习到了什么？（友爱，积极乐观向上的情感）

简评赖利夫妇的传播系统模式。

患者女性，45岁，已婚 。
主诉：接触性引导流血3个月 。
病史：既往月经正常，于3个月前出现性交后阴道流血 。孕5产2流产3 。
查体：外阴已产式，阴道畅，弹性好，宫颈肥大，Ⅲ度糜烂，上唇增生呈菜花状，触血阳性，子宫正常大小，活动好，无压痛，双附件区未触及异常，三合诊双侧骶主韧带无增厚 。碘试验阳性 。

阅读关于“大洋和大洲”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占的比例，描述海陆分布特点”“运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。”
材料二下图为人教版七年级上册第二章第一节的部分内容。

要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课的主要教学过程。

甲公司20×8年发生的部分交易事项如下：
（1）20×8年4月1日，甲公司对外发行180万份甲公司股票认股权证，每份认股权证持有人有权在20×9年2月1日按每股10元的价格购买1股甲公司股票。该认股权证不附加其他行权条件。
甲公司股票20×8年平均市价为10.8元，自20×8年4月1日至12月31日期间平均市价为12元，
（2）20×8年7月1日，甲公司发行5年期可转换公司债券100万份，每份面值100元，票面年利率5%,利息在每年6月30日支付（第一次支付在20×9年6月30日）。可转换公司债券持有人有权在期满时按每份债券的面值换5股股票的比例将债券转换为甲公司普通股股票。在可转换债券发行日，甲公司如果发行同样期限的不附转换权的公司债券，则需要支付年利率为8%的市场利率。
（3）20×8年9月10日，甲公司以每股6元自公开市场购入100万股乙公司股票另支付手续费8万元，取得时乙公司已宣告按照每股0.1元发放上年度现金股利。甲公司将取得的乙公司股票指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。
上述手续费以银行存款支付，有关现金股利于9月15日收到。
20×8年12月31日，乙公司股票的收盘价为每股7.5元。
（4）甲公司20×7年全年发行在外的普通股均为1000万股，不存在具稀释性潜在普通股。20×8年1月31日，甲公司临时股东大会批准以未分配利润转增股本1000万股，之后发行在外普通股数量均为2000万股。
甲公司20×8年归属于普通股股东的净利润为5000万元，20×7年归属于普通股股东的净利润为4000万元。
其他资料：（P/A,5%,5）=4.3295;（P/A,8%,5）=3.9927;（P/F,5%,
5）=0.7835;（P/F,8%,5）=0.6806。
不考虑所得税等相关税费及其他因素的影响。
要求：
（1）根据资料（2）,说明甲公司对可转换公司债券应进行的会计处理，编制甲公司20×8年与可转换公司债券相关的会计分录，计算20×8年12月31日与可转换公司债券相关负债的账面价值。
（2）根据资料（3）,编制甲公司20×8年与金融资产相关的会计分录。
（3）根据资料（1）~（4）,确定甲公司20×8年在计算稀释每股收益时应考虑的具有稀释性的潜在普通股并说明理由；计算甲公司20×8年度财务报表中应该列报的本年度和上年度基本每股收益、稀释每股收益。

写出工艺流程图中 D、E、F、G 工序的名称。

试述消费者理论中边际替代率和生产者理论中边际技术替代率的异同。

简述教师培养学生注意力的方法。

皮样、表皮样囊肿诊断要点

问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析孙老师教学中的行为（7分），并说明理由（8分）。