材料：
下图为某游客在台湾东北沿海看到的“女王头”。

问题：
(1)结合图就“地貌类型的识别”和“地貌形成的主要作用力”两个教学内容分别设计一道单项选择题，并附答案。（10分）
(2)简要说明试题设计意图。（6分）

简述造成冒险转移的原因。

如何理解技术与社会的相互关系？

个人信息的法律保护问题是近半个世纪以来随着信息社会的发展而日益凸显的问题。由
于社会观念、信息产业、科学技术以及立法规划等方面的原因，我国很长一段时间以来没有认识到保护个人信息的重要性，倒卖个人信息的行为较为猖獗。非法倒卖的公民个人信息具体包括：个人户籍资料、车辆档案、银行存款及交易明细、公司工商档案、旅客住宿记录、乘坐航班记录、手机机主信息、犯罪记录、暂住证和护照等，甚至还包括港澳和外国人的信息资料。
侵害公民个人信息违法犯罪主要有三类。第一，犯霏嫌疑人从网上向上家非法购买公民个人信息后，加价卖给下家，非法获利。第二，犯罪嫌疑人违法开设私人侦探公司，通过非法在网上购得公民个人信息，使用自制或违法购得的侦查器材，进行侵犯公民隐私权的私家调查。第三，违法开设讨债公司，通过非法在网上购得公民个人信息，用于代他人讨要债务。
2012年12月28日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》。决定以法律形式保护公民个人及法人信息安全，确立网络身份管理制度，明确网络服务提供者的义务和责任，并赋予政府主管部门必要的监管手段，重点解决了我国网络信息安全立法滞后的问题。
在网络时代应如何更有效地保护公民个人信息？

叙述并演示脉诊的操作。

习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。
（1）试评析徐老师对课程问题行为的做法。
（2）如果你面临这样的情况，你将如何对待?

阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。
   材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。
   问题：根据给出的教材知识结构，任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程，并说明设计意图。

简述新闻产品设计的基本原则。

背景资料：某市政工程招标文件中规定：投标担保可采用投标保证金或投标保函方式担保。评标方法采用经评审的最低投标价法，投标有效期为60d。开标后发现：A投标人的投标报价为8000万元，为最低投标价。B投标人在开标后又提交了一份补充说明，可以降价5%。C投标人提交的银行投标保函有效期为50d。D投标人投标文件的投标函盖有企业及企业法定代表人的印章，没有项目负责人的印章。E投标人与其他投标人组成了联合体投标，附有各方资质证书，没有联合体共同投标协议书。F投标人的投标报价最高，故F投标人在开标后第二天撤回其投标文件。

问题：（1）A、B、C、D、E、F投标人投标文件是否有效？

         （2）F投标人撤回投标文件的行为应如何处理？

列举出六种美术课常用的教学方法。

组织的基本结构形态有哪两种类型？这两种结构形态各有何特点？