阅读关于“河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例”的资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》中的内容标准要求：“以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。”
材料二人教版教科书中关于“河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例”的相关内容。

要求：
（1）设计本课的教学目标。（9分）
（2）根据课程标准要求和教科书内容，设计本课的教学过程要点。（15分）

简述斯腾伯格（R.Sternberg）关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。

以下是关于《圆锥曲线的切线》一章的教学内容及相应的教学形式：
第三章圆锥曲线的切线
教学内容  教学形式
（1）曲线的切线定义　   提出问题——全班讨论思路——阅读
（2）曲线的切线方程（一）　  　 阅读、全班讨论问题
（3）曲线的切线方程（二）   先讨论、探索思路，再阅读
（4）曲线的切线方程（已知）　   例题讨论、分析
（5）曲线的切线方程（四）　 串讲（包括补充内容）
（6）曲线切、法线性质（抛物线）（一）　  提出问题，全班共同讨论、探索思路，阅读
（7）曲线切、法线性质（椭圆双曲线）（二） 　 推理、阅读、讨论例题
请运用所学的有关知识分析其主要体现着哪种类型的教学方法，有何益处，并谈谈受到了何种启示。

影响知识识记与编码的主要因素有哪些？

某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，使这位实习教师非常沮丧。
问题：
(1)试分析导致这种结果的原因。
(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些？

国际游资[中南财大]

简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

体格检查考试项目：语音共振检查（须报告检查结果） 。

简要病史：男性，60岁，发作性左胸疼痛1个月。

要求：请围绕以上主诉，口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。

简述小学生思维能力的培养？

社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（　  ）、（　　）的知识和技能。