根据课程是否有明确的计划和目的,将课程划分为显性课程和( )。
材料:
下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。
老师:当今是一个文化多元、价值观多样的时代,每位同学都有自己的价值观,让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题)
如果大家面临这样一个困境:爸爸是间歇性精神病患者,病中捡了一个女弃婴,你母亲不堪重负,离家出走。作为家庭中的顶梁柱,正在读中学的你会怎么想,怎么做呢?请说明理由。
学生甲说:爸爸是精神病患者,这种病很危险的,我觉得应该送他去精神病院治疗。
学生乙说:他连自己都养不活,还捡了个女婴,应该把婴儿送去孤儿院。
学生丙说:还要有一种抱负,当一名可以治疗爸爸疾病的医生,治好爸爸的病。
老师说:同学们说得都很好。
问题:根据老师教学内容和学生的回答,分析所设置问题的优点和缺点。(20分)
简要病史:男性,73岁 。头痛20年,夜间憋气2天急诊就诊 。既往患有"高血压"20年,间断服药治疗 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。
某小区一号楼第三层砌体施工,砌筑量450m³,三台搅拌机供应砂浆,采用M10水泥混合砂浆,留置三组试块,抗压强度如下表。

【问题】留置试块数量是否符合要求,本次检验结果是什么,说明理由。
/L,中性粒细胞90% 。腹部X线透视可见中腹部有2个小气液平面 。