说明下面这篇稿件有何明显不足，并提出处理意见。
皖赣铁路建成通车
本报讯全长539.92公里的皖赣铁路，6月1日全线通车。
从6月1日零时起，有4对旅客列车、9对货车投入运行。从此，南京发往江西鹰潭分流至南昌、福州的列车，比绕道上海经浙赣线近285公里，从南京、南昌等地前往黄山的旅客，均可乘火车在安徽歙县境内的岩寺站下车，只需一个多小时就可到达旅游胜地。皖赣铁路是国家70项重点工程之一。它的建成运营，为华东地区新增了一条“动脉”，对分担沪宁、沪杭、浙赣线的运输压力，沟通皖、赣、苏、浙、闽诸省的物资文化交流都有重要意义。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“探究碰撞中的不变量”一节有如下演示实验。
如图16.1-1.A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球运动的变化。
换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验。
图16.1-1观察两球的碰撞
任务：(1)说明教材所述“换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请按照所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
（1）做到文本格式规范。
（2）恰当设定本课的教学目标、教学重难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
