1.题目:足球脚内侧接地滚球
2.内容:

3.基本要求:
(1)教学要有一定的启发引导环节;
(2)讲解清晰、示范准确;
(3)突出教学重难点;
(4)试讲时间10分钟。
4.答辩
(1)脚内侧接地滚球的难点是什么?
(2)脚内侧接地滚球分为那几个阶段?并说明各阶段主要任务。
1.题目:足球脚内侧接地滚球
2.内容:

3.基本要求:
(1)教学要有一定的启发引导环节;
(2)讲解清晰、示范准确;
(3)突出教学重难点;
(4)试讲时间10分钟。
4.答辩
(1)脚内侧接地滚球的难点是什么?
(2)脚内侧接地滚球分为那几个阶段?并说明各阶段主要任务。
材料:
有一天,赵老师正在上课,王鹏看到前排李强刚理了短发,忍不住在李强头上摸了一下,并喊道“光头强”,引起全班哄堂大笑,李强很生气。赵老师走到王鹏面前,坚定而平缓地说:“王鹏,站起来!向李强赔礼道歉。一个优秀的人要勇于承认错误。”王鹏犹豫片刻,站起来对李强说:“对不起,我错了。”赵老师说:“请同学们记住,任何时候都应该尊重别人。王鹏,坐下吧。”教学恢复了正常。课下,王鹏和李强找到赵老师,在赵老师的耐心引导下,王鹏深刻认识到了自己的错误,两个人也重归于好。
问题:
(1)评析赵老师对学生冲突的处理方式。(10分)
(2)结合材料,简述教师处理学生冲突的基本要求。(10分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)依据上述内容,设计本节课的教学目标。(10分)
(2)依据教学目标,设计本节课的教学重难点。(10分)
(3)依据教学目标和重难点,设计新授课的教学过程。(20分)