试用教育相关理论分析下列材料所反映出来的问题。
家庭教育研究专家赵忠心在接受《中国教育报》采访时曾说过:“有一些家长,孩子上了大学,上了清华、北大、哈佛、牛津,就把功劳都记录在自己的功劳簿上。这不是实事求是的态度。单靠哪一个家长就能把孩子送入大学?别听他们说得头头是道的,哪个孩子考上大学,主要还不是靠各级学校、各位老师的辛苦和智慧!这种贪天功为己有的做法,真不知让人说什么好。我就不信哪个孩子不靠学校,只靠家长能考上大学!”
分项工程B的分部分项工程费增加多少万元?施工期间第2月,承包人完成分项工程项目工程费为多少万元?发包人应支付给承包人的工程进度款为多少万元?投资偏差和进度偏差各为多少万元(不考虑总价措施项目变化的影响)?
“遇对打钩‘√’,有错打叉‘×’。”当前,在思想品德课作业批改中,多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业,至于评语,至多是一个“好”“认真”或“潦草”“重做”。
问题:试用思想品德课程与教学理论,指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。
背景资料: 某二级公路全长 28km,路面结构形式为:级配碎石底基层、水泥稳定碎石基层、 C30水泥混凝土面层。该公路通车三年左右,全线较多路段的水泥混凝土路面均出现裂 缝,裂缝以横向裂缝为主,部分水泥混凝土面板发生了断板现象。建设单位注意到,挖 方路段比填方路段的裂缝及断板现象更加严重。建设单位立即成立了调查小组,对该项 目设计图纸、施工过程、试验记录、监理日志等进行全面分析。经过分析总结,认为产 生裂缝及断板的原因是:
(1)全线超载比较严重,尤其是运煤车较多。
(2)由于挖方多为石质挖方,路基多为坚硬的砂岩,根据设计图纸,为了节约造 价,位于挖方路段的路面基层采用15cm厚的水泥稳定碎石,比填方路段的基层减薄了 10cm。基层的厚度及强度不足是造成断板及裂缝的原因之一。
(3)挖方路段地下水较丰富,且地下水的毛细现象严重。
(4)石质挖方路段多采用放炮施工,路基顶面没有形成平整的横坡。
(5)根据施工记录,夏季施工时温度较高,加上施工单位切缝设备不足,导致切 缝不及时。
(6)切缝深度过深,导致断板。
(7)由于该路段附近水源紧张,混凝土面层施工时,没有在基层上洒水,或洒水 不够。
(8)进行混凝土面板灌缝处理的沥青热稳定性差、易流淌。
(9)基层标高控制不严,部分标高超过基层设计标高1.5cm。
(10)不同路段的集料的含水量不一致。施工时没有根据集料的含水量调整配合比。
(11)夏季施工没有进行覆盖养护。
问题:
1.请分析建设单位关于水泥混凝土面板开裂和断板的原因,改正其中错误之处。
2.请你从混凝土强度、路面排水的角度进一步分析和阐述上面原因中第(7)~ (10)条为什么是产生混凝土开裂或断板的原因?
3.请列出水泥混凝土路面质量检测的项目。
某蓄电池厂工人从事铅作业3年,1年前开始出现间断头晕、口腔内经常有甜味,偶有腹部不适、便秘、便秘时伴有腹痛,去医院职业病科就诊 。经检查,诊断结果为慢性轻度铅中毒 。
问题:
1.慢性铅中毒的诊断主要需要哪些依据?
2.慢性轻度铅中毒的诊断标准及处理原则 。