（本小题5分。） ABC 会计师事务所的 A 注册会计师负责审计甲集团公司 2020 年度财务报表。与集团审计相关的部分事项如下：
（1）在确定组成部分重要性时，A 注册会计师将集团财务报表整体的重要性乘以一定倍数，作为组成部分重要性的汇总数，按照组成部分的规模在各组成部分之间进行分配，并确保单个组成部分重要性不超过集团财务报表整体的重要性。
（2）在对所有不重要组成部分的汇总财务信息实施集团层面分析程序后，A 注册会计师从中选取一些组成部分，对这些组成部分的汇总财务信息实施了审阅。
（3）子公司乙公司存在可能导致集团财务报表发生重大错报的特别风险。A 注册会计师评价后认为，组成部分注册会计师拟实施的进一步审计程序是恰当的。因该组成部分注册会计师具有足够的胜任能力，A 注册会计师未参与其实施的进一步审计程序。
（4）A 注册会计师对负责境外重要子公司丙公司审计的组成部分注册会计师进行了了解，认为该组成部分注册会计师了解并能够遵守与集团审计相关的职业道德要求，具有胜任能力，所在地区监管环境严格，据此认为可以利用该组成部分注册会计师的工作。
（5）在确定需要向集团治理层和集团管理层通报的内部控制缺陷时，A 注册会计师从集团项目组识别出的内部控制缺陷和组成部分注册会计师提请集团项目组关注的内部控制缺陷中，选择了通报内容。
要求：
针对上述第（1）至（5）项，逐项指出 A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导人阶段进行分析(7分)，并提出改进建议。(8分)
【课例名称】《民族的摇篮》
【教学对象】八年级学生
【教学内容】欣赏蒙古族民歌《嘎达梅林》
【主要目标】
(略)
【教学过程片段】
课前准备，收集并归纳少数民族文化和习俗的图文音像资料
一、导入阶段
(1)播放歌曲《爱我中华》
师问：同学们，歌曲中唱到的56朵花代表我们民族大家庭的56个成员，这节课，我们就来感受下来自不同民族的歌曲。课前我给同学们布置了调查题，下面请同学们展示一下调查的结果。
学生甲：我为大家介绍一下藏族，根据我的调查，藏族人口459万，主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省……
学生乙：我为大家介绍一下蒙古族的风俗……
学生丙：我为大家介绍苗族的服饰……
师问：大家了解的真多，希望大家能把这种探索的精神和习惯保持下去，下面，我们聆听来自不同民族的歌曲。
(2)分段播放歌曲：《草原的歌》《鸟苏里船歌》《珠穆朗玛》《达坂城的姑娘》《弥渡山歌》
二、展开阶段
（后略）
