【分析题】

材料:
辉辉带来一个陀螺玩具,在课间自由活动时,他招呼明明一起玩,明明转不起来,辉辉就教他。军军和强强也围过来要一起玩。辉辉说:“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩,辉辉说:“要不我们剪刀石头布,谁赢了就谁先玩吧。”明明说:“要不我们比较看谁转得最久吧。”辉辉说:“好。”正玩着,涛涛也凑过来说他想玩。辉辉说:“人太多你不要玩了。”涛涛就用脚蹭了一下,结果陀螺就停了,辉辉一急就用力推了涛涛,两个孩子就打起来了,辉辉大哭。
问题:
(1)分析材料中辉辉的人际交往典型表现。
(2)结合材料提出解决幼儿冲突的指导策略。

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参考答案
参考解析
【分析题】

该设备的离岸价格(FOB)是多少万元人民币(取2位小数)?


【分析题】

材料:
六年级的张老师在评讲英语试卷,台下大多数学生在睡觉,她发怒了,叫起了班长:“你来回答这个问题。”班长睡眼惺忪地站起来,没有开口。老师继续拍着桌子说:“上课带头睡觉,你这个班长倒是很厉害呀!”这句话大概伤了班长的自尊心,他像激怒的狮子,大声说:“你讲课那么无聊,不睡觉难道看你呀,看你又那么难看!”老师恼羞成怒:“好呀,你桌上那么高的书原来就是为了掩护睡觉是吧,你给我站着上课!”“站就站,怕你呀!”说着就把桌子上的书山全部推倒在地。
问题:
(1)请用教育理论相关知识评析材料中张老师的行为。
(2)简述应该如何维持课堂纪律。

【分析题】

简述知觉的基本特征。

【分析题】

试述临床检测肾小球滤过功能的指标

【分析题】

【背景资料】某单项工程,按如下进度计划网络图组织施工:


原计划工期是170d,在第75天进行的进度检查时发现:工作A已全部完成,工作B刚刚开工。由于工作B是关键工作,所以它拖后15d,将导致总工期延长15d完成。

本工程各工作相关参数见下表:

2.问题:

(1)为使本单项工程仍按原工期完成,则必须赶工,调整原计划,问应如何调整原计划,既经济又保证整修工作能在计划的170d内完成,并列出详细调整过程。

(2)试计算经调整后,所需投入的赶工费用。

(3)重新绘制调整后的进度计划网络图,并列出关键线路(关键工作表示法)。

【分析题】

张口受限概述

【分析题】

直接性导语

【分析题】

词“别是一家”

【分析题】

联系某企业实际分析构造企业文化的途径。

【分析题】

李白绝句的艺术风貌。