【单选题】

下列选项中,不得抵押的财产为()。

A.
土地所有权
B.
抵押人所有的房屋和其他地上定着物
C.
抵押人所有的机器、交通运输工具和其他财产
D.
抵押人依法承包并经发包方同意抵押的荒山的土地使用权
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

以下不是遗传咨询目的的是(    )。

A.

及时确定遗传性疾病患者

B.

减少遗传病儿出生

C.

控制人口数量

D.

降低遗传性疾病发生率

E.

及时确定遗传性疾病携带者

【单选题】

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答,如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动,某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是(  )。

A.
专业性
B.
多角色性
C.
复杂性
D.
创造性
【单选题】

下列关于肾单位的叙述哪项是错误的?()。

A.
两侧肾共约200万个肾单位
B.
由肾小球和肾小管组成
C.
集合管不属于肾单位
D.
肾脏不能再生肾单位
【单选题】

证券化是商业银行被动资产负债管理的重要工具。(  )

A.
正确
B.
错误
【单选题】

风管穿过防火墙体时,必须设置厚度不小于(  )。

A.
1. 0mm钢制防护套管
B.
1. 2mm钢制防护套管
C.
1. 4mm钢制防护套管
D.
1. 6mm钢制防护套管
【单选题】

患者,男,25岁。气急伴呼气性呼吸困难1天入院,查体:气管居中,两侧胸部饱满,呼吸动度减弱,两肺叩诊呈过清音,呼气时间延长,可闻及哮鸣音。对确诊最有价值的检查是

A.
痰液培养
B.
支气管激发试验
C.
胸部X线片
D.
胸部CT
E.
血常规
【A1/A2型选择题】

护士在CCU抢救急性心肌梗死患者时,执行医生的口头医嘱,下列正确的是()

A.

口头医嘱无需医生补写医嘱和处方

B.

边执行,边向医生复述

C.

无需复述,立即执行

D.

向医生复述一遍,双方确认无误后方可执行

E.

口头医嘱在抢救完毕后12小时内请医生补写医嘱和处方

【A2型选择题】

女,28岁,主诉外阴瘙痒1周,查阴道黏膜覆以白色膜状物,擦除后露出红肿黏膜面。正确的处理应该是(  )。

A.

局部用克林霉素软膏

B.

阴道内放置达克宁栓

C.

阴道内放置甲硝唑栓

D.

阴道内放置尼尔雌醇片

E.

外阴部用0.5%醋酸液洗涤

【单选题】

临床中常见的气逆证,多与下列哪些脏腑关系密切

A.
脾肺肾
B.
肺胃肾
C.
肝肺胃
D.
肝心肺
E.
心肾肺
【单选题】

阅读下面的教学反思(节选)。按照要求答题。
讲评课不能没有相应的训练,学生认识到存在的问题后,如果不能及时解决。到下一次测试时,这一类问题又出现了。趁热打铁,讲评之后及时进行有针对性的训练是提高讲评课效率的不二法门。比如,大家比较头疼的现代文阅读,这一次老师费了九牛二虎之力讲了如何解答,下一次测试学生还是答不好。我想,假如老师能够针对本堂课内容,选择类似的文本.设计类似的问题加以训练,效果应该好得多。依此类推,一个个考点地过关,肯定要比所讲与所练不相关更有效果。同时,讲评课的所有内容是为了解决学生的问题而展开的,必须讲究实用和有效。一节课下来,课堂的内容充实有效,有的可以当堂检测,有的则可以放在后面的教学活动中检测。
这就是高效的讲评课。
对该教学反思的分析,不正确的是(  )。

A.
讲评后及时训练可以减少问题重复出现
B.
讲评后的训练应注意材料和问题的相关性
C.
讲评课的后续原则更强调在课后进行训练
D.
讲评后当堂训练可以检测学生的学习效果