【单选题】

工程施工前,应由施工单位制定单位工程、分部工程、分项工程和检验批的 划分方案,经审核,由(   )确认后实施。

A.
建设单位
B.
项目监理机构
C.
总监理工程师
D.
设计单位
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参考答案
参考解析
【单选题】

合理的科研群体层次结构应全面考虑以下几方面,除了(  )。

A.
专业结构
B.
智能结构
C.
年龄结构
D.
体能结构
【单选题】

通过传输接口的数据终端与计算机、绘图机连接起来,配以数据处理软件的绘图软件,即可实现测图等的自动化的是(   )。

A.
水准仪
B.
经纬仪
C.
全站仪
D.
测距仪
【单选题】

下列哪一项不属于《3~6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式(    )。

A.

强化学习

B.

直接感知

C.

实际操作

D.

亲身体验

【单选题】

中心静脉压高,血压低

A.
血容量不足
B.
心功能不全,血容量正常
C.
心功能不全或血容量相对较多
D.
容量血管过度收缩
E.
心功能不全或血容量不足
【单选题】

贷款公司对同一借款人的贷款余额不得超过资本净额的15%。(  )

A.
B.
【单选题】

下列选项中不是自由资本主义法治的法律原则是(    )。

A.

人民主权

B.

过错责任

C.

正当程序

D.

法律社会化

【单选题】
下列关于动火作业过程中安全管理要求的说法中,错误的是(  )。
A.
在发现违反制度的动火作业或危险动火作业时,要及时收回“动火安全作业票”,停止动火
B.
距动火点30m内严禁排放各类可燃物质
C.
动火点10m范围内及动火点下方不应同时进行可燃溶剂清洗或喷漆作业
D.
在动火点10m范围内不应进行可燃性粉尘清扫作业
【单选题】

某版教科书中《涉江采芙蓉》一课后有这样一道练习题:
文中写“采芙蓉”赠给所思之人,这对营造意境有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为,你对这种行为怎么理解?
教师针对这一课后练习题设计教学活动,下列教学建议中不合适的一项是()。

A.
设置情境,引导学生理解古人赠花草所表达的思想感情
B.
运用多种方式朗诵诗歌,理解诗歌内容,加深记忆
C.
举出同类主题诗歌,展开对比分析,体会意象“芙蓉”所寄托的情感
D.
小组合作,讨论诗歌的离别之思,仿写诗句
【单选题】

市场风险可以通过分散化投资完全消除。(  )

A.
B.
【单选题】

依据《企业安全生产标准化基本规范》( GB/T  33000-2016),企业应对进入企业检查、参观、学习等外来人员进行安全教育的主要内容不包括(    )

A.
安全规定
B.
岗位安全操作
C.
可能接触到的危险有害因素
D.
职业病危害防护措施