简要病史：女性，19岁 。腰痛伴低热、盗汗半年门诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

题本

4.答辩题目

你认为一名优秀的教师应该具备什么样的品质？
What do you think makes a great teacher?

阅读文本材料和具体要求，回答第19-21题。
朱自清《荷塘月色》原文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住：只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鹚首徐回，兼传羽杯；擢将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起，《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
1927年7月  北京清华园
课文介绍
《荷塘月色》为某版高中语文必修2第一单元的一篇课文，本单元的其他课文为《故都的秋》《囚绿记》。
单元说明
这个单元学习写景状物散文。
《荷塘月色》写景状物精彩，意境优美，语言富有韵味。《故都的秋》也写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情味，作者的襟怀、志趣、性格洋溢在字里行间。《囚绿记》写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的“灵性”。
这些散文名篇的共同特点，一是写景精美，情味浓厚。尽管各篇课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。二是意蕴深。这些课文不仅展现了景之美与情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。尽管各类散文都讲究语言美，但写景状物散文对语言美的要求更高，这些散文将语言美发展到了很高的境界。
《普通高中语文课程标准（实验）》的相关要求
学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。
在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。
发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能做出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。
学生情况
高二年级，班额50人。
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，能够投影实物。
问题：

设计一个教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。

【研讨与练习】

通感，指感觉的转化、迁移，如古诗“风来花底乌语香”，将听觉的声音转化为嗅觉的气味；“鸟抛软语丸丸落”，将听觉的声音转化为视觉的形象。品味下面的句子，指出其中通感的用法及其艺术效果。

①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

你自己也能试着写两三句吗？

项目部在机房、井道的检查中，应关注哪几项安全技术措施？

非结构式问卷与结构式问卷的主要区别在哪里？

写出图示中A、B分别代表的施工过程。

采访有哪几个阶段，每个阶段又应该注意哪些事项或技巧？
相关试题：记者的采访活动的主要内容。

（本小题7分。）新高集团是集房地产、金融、健康、旅游及体育为一体的企业集团。2021年，新高集团陷入了重大债务危机。资料显示，新高现在的总负债1.97万亿元，已经资不抵债、这也意味着新高的债务危机很难在短期内化解。

目前，新高地产纠纷案件已经高达一万多起。其中，2012年9月30日，新高雅苑一期14栋楼房存在地基下沉、倾斜、松动，外墙裂缝等质量问题，既没通过质监、消防等部门的验收，又未取得交房必备的《工程质量认定书》《竣工验收报告》等证件，存在重大安全隐患。2018年10月30日11时42分，平顶山市城乡一体化示范区未来路中段新高御景半岛一期、二期项目工地出现一起高楼坠落事故，导致1人死亡。经查，该项目动工前未进行岗前安全培训，安全保护措施不到位。据公开资料显示，新高御景半岛是新高集团在平顶山继“新高名都”之后开发建设的“扛鼎”新作，这种安全事故会严重影响集团的声誉。

除却纠纷案件，新高是怎么发展到今天“债务缠身，无人能救”的地步呢？

首先，近些年的新高房地产逆势而为，不断地从银行贷款，并投入到拿地造房的潮流中来。现在新高坐拥土地储备2.93亿平米，在全国223个城市有778个在建项目。其债务涉及155家银行，每天利息支出就高达3亿元，而账上的流动资金只有860亿元。也就是说，新高拿地建房的钱主要都是通过高息融资而来，那他的债务雪球必然会越滚越大，乃至一发不可收拾。

其次，新高还要搞多元化扩张，比如拥有职业足球队、矿泉水、电动汽车和理财产品（新高财富），而在多元化扩张投入了大量资金后，却没能给新高集团带来所需的现金流，也就是说，新高的多元化扩张，基本上都是烧钱的，并不赚钱，而且还带来了巨额的债务。此外，新高的另一重要问题就是高管不作为，资金管控失调。在目前世界发达国家普遍零利率或负利率的情况下，新高之前在香港发行债券，利率高达惊人的10%。更让人看不懂的是，新高上市以来每年都向股东们巨额分红。据统计，新高累计分红达1000多亿元，而大股东目前持有的股份中，大部分是集团上市后向其低价定向增发的股份，即大量的资金流向了大股东的腰包，最终形成了新高集团无力偿还欠款利息和本金的局面。

要求：

（1）简要分析新高集团面临社会责任风险的主要表现；

（2）简要分析新高集团面临财务风险的主要表现；

（3）依据“公司治理三大问题”，简要分析新高集团存在的终极股东“隧道挖掘”问题的主要表现。

学田制