【分析题】

病历摘要:男性,33岁,半小时前左上胸部被汽车撞伤后呼吸困难急诊入院 。既往体健 。
查体:P148次/分,R40次/分,BP80/50mmHg 。神清合作,痛苦状,呼吸急促,吸氧下呼吸紧迫反而加重,伴口唇青紫,颈静脉轻度充盈 。气管移向右侧 。左胸廓饱满,呼吸动度较右胸弱 。左胸壁有骨擦音(第4、5、6肋),局部压痛明显 。皮下气肿 。上自颈部、胸部,下至上腹部均有握雪感 。左胸叩诊鼓音,呼吸音消失,未闻及啰音,右肺呼吸音较粗,未闻及啰音 。左心界叩诊不清,心律规整,心率148次/分,心音较弱,未闻及杂音 。腹部平软,无压痛、肌紧张,肝、脾未及,肠鸣音正常,下肢无浮肿,四肢活动正常,未引出病理反射 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

联合国教科文组织保护和抢救濒危语言的纲领性文件开宗明义地指出:“语言多样性是人类最重要的遗产。每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧,任何一种语言的消失都将是人类的损失。”如何理解这句话?[中山大学]

【分析题】

论述元杂剧《西厢记》的人物塑造。

【分析题】

你是如何理解“全党办报”、“群众办报”方针的?

【分析题】

《随想录》的思想文化内容及文体价值。

【分析题】

在核商日程时,如果地陪发现地接社发给的接待计划与旅游团领队或全陪出示的旅游计划之间存在明显差异,地陪应该怎么办?

【分析题】

男性,69岁,间断头晕15年,心悸、气短3天,加重2小时 。
近15年来因时有头晕发现血压升高,最高血压达185/110mmHg,间断口服心痛定(硝苯地平)、复方降压片治疗 。3天前劳累后出现心悸、气短,未就诊 。2小时前,突然憋醒,不能平卧,咳白色泡沫痰,急诊入院 。5年前因心悸发现室性期前收缩 。无慢性肾病病史,父亲死于脑血管病 。
体格检查:T 36 .5℃,P 102次/分,R 36次/分,BP 195/115mmHg 。神志清楚,端坐位伴大汗,口唇发绀,颈静脉无怒张,双肺满布湿啰音,心界向左扩大,心率138次/分,心律绝对不齐,心音强弱不等,心尖部可闻及舒张期奔马律 。腹平软,肝脾触诊不满意,双下肢无水肿 。
辅助检查:超声心动图示:左室射血分数(LVEF值)46%,E/A0 .7 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

【分析题】

1.题目:《老人与海》

2.内容:

他已经在海里走了两上钟头,在船梢歇着,有时候嚼嚼从马林鱼身上撕下来的肉,尽量使自己好好休息一下,攒些儿力气,这时他又看见了两条鲨鱼中间的第一条。

“呀,”他嚷了一声。这一声音是没法可以表达出来的,或许这就像是一个人在觉得一根钉子穿过他的手钉进木头里的时候不自主地发出的喊声吧。

“星鲨,”他高声说。他看见第二条鱼的鳍随着第一条鱼的鳍冒上来,根据那褐色的三角形的鳍和那摆来摆去的尾巴,他认出这是两条犁头鲨。它们嗅出了臭迹以后就兴奋起来,因为饿得发呆了,它们在兴奋中一会儿迷失了臭迹,一会儿又把臭迹找出来。但是它们却始终不停地向前逼近。

老头儿系上帆脚绳,把舵柄夹紧。然后拿起上面绑着刀子的桨。他轻轻地把桨举起来,尽量轻轻,因为他的手痛得不听使唤了。然后,他又把手张开,再轻轻地把桨攥住,让手轻松一些。这一次他攥得很紧,让手忍住了疼痛不缩回来,一面注意着鲨鱼的来到。他看得见它们的阔大的、扁平的铲尖儿似的头,以及那带白尖儿的宽宽的胸鳍。这是两条气味难闻的讨厌的鲨鱼,是吃腐烂东西的,又是凶残嗜杀的。饥饿的时候,它们会去咬一把桨或者船的舵。这些鲨鱼会趁海龟在水面上睡觉的时候就把它们的腿和四肢咬掉。它们饥饿的时候会咬在水里游泳的人,即使人身上没有鱼血的气味或者鱼的粘液。

“呀,”老头儿说。“星鲨,来吧,星鲨。”

3.基本要求:

(1)朗读课文①③,能表达出人物的情感;

(2)问题设计有助于学生分析人物形象的特点;

(3)配合教学内容适当板书;

(4)试讲十分钟左右。

4.答辩

(1)你觉得这篇课文的蕴含内涵是什么?

(2)你如何引导学生感受乡村生活的美好?

【分析题】

计算事件三中所含单元工程质量的优良率,并判断该分部工程中单元工程优良率是否达到优良标准。

【分析题】

题本:积极行使生命健康权


【分析题】

脑梗死-鉴别诊断