经济增长[深圳大学;北航;东北财大;中央财大;上海财大]
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/L,尿常规(-),尿隐血(-),粪常规(-),粪隐血(-) 。
材料:思想品德课教师教学评价采样。
第一组:“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答,上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会,没见过你这样笨的学生”……
第二组:“你读得很正确,若声音再响一点会更好”“现在,让我们一起来看看该怎样回答这个问题”“你的提问很好,说明你动脑筋了”…
问题:(1)比较上述两组评价,分析它们的区别及对学生的影响。
(2)试阐述上述两组评价给我们的启示。