（ ）是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。
参考答案
参考解析
【分析题】
女孩，7岁，发热2天，皮疹1天 。
患儿2天前无明显诱因开始发热，体温38℃，伴有咽痛、鼻塞，到医院就诊，诊断为"上呼吸道感染"，给予小儿感冒颗粒治疗 。1天前开始头颈部、躯干出现红色皮疹，病后无呕吐，无寒战，无惊厥，食欲及精神尚可，大小便及睡眠均正常，既往体健，否认药物过敏史 。按时进行预防接种，平素无偏食，家族中无发热患者 。
查体：T 37 .5℃，P 100次／分，BP 90/60mmHg 。急性病容，精神可 。全身皮肤可见散在充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，耳后、枕部、颈部可触及多个0 .5cm×1cm淋巴结伴触痛 。结膜无充血，咽部充血 。双肺未闻及啰音，心界不大，心率100次／分，律齐，未闻及杂音，腹平软，无压痛，肝脾未触及，双下肢无水肿 。颈无抵抗，Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规Hb 122g/L，RBC 4 .2×10
/L，WBC 5 .5×10
/L，N 0 .36，L 0 .64，Plt 205×10/L，CRP 1mg/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据），鉴别诊断，进一步检查与治疗原则 。
患儿2天前无明显诱因开始发热，体温38℃，伴有咽痛、鼻塞，到医院就诊，诊断为"上呼吸道感染"，给予小儿感冒颗粒治疗 。1天前开始头颈部、躯干出现红色皮疹，病后无呕吐，无寒战，无惊厥，食欲及精神尚可，大小便及睡眠均正常，既往体健，否认药物过敏史 。按时进行预防接种，平素无偏食，家族中无发热患者 。
查体：T 37 .5℃，P 100次／分，BP 90/60mmHg 。急性病容，精神可 。全身皮肤可见散在充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，耳后、枕部、颈部可触及多个0 .5cm×1cm淋巴结伴触痛 。结膜无充血，咽部充血 。双肺未闻及啰音，心界不大，心率100次／分，律齐，未闻及杂音，腹平软，无压痛，肝脾未触及，双下肢无水肿 。颈无抵抗，Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规Hb 122g/L，RBC 4 .2×10
/L，WBC 5 .5×10/L，N 0 .36，L 0 .64，Plt 205×10/L，CRP 1mg/L 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据），鉴别诊断，进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
材料：
在讲解完“颗颗穗粒多饱满”这句话之后，沈老师要求小学生用“饱满”这个词语造句。起初有的学生很胆怯，沈老师微笑着鼓励他们：“没事，尽管说。”有的学生说：“麦子长得饱满。”有的学生说：“豆角长得饱满。”这时，沈老师胸脯略微挺了挺，头微微扬了扬，两眼炯炯有神。他问学生：“这是不是精神饱满？”学生齐声回答：“是。”沈老师接着说：“让我看看大家的精神怎样？”同学们也坐得端端正正。沈老师说：“相信大家能够一直以饱满的精神投入学习。”学生很快就理解和掌握了“饱满”这个词。
问题：
(2)试述运用讲授法的基本要求。（10分）
