材料:
在现实教育情境中,我们发现许多教师对幼儿做出的评语常常是大同小异、千篇一律的,如“你真聪明!”“你很能干!”“你又进步了!”“画得不错!”等泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶,更没有一模一样的幼儿。
问题:
(1)请谈一下材料中教师对幼儿的评价存在的问题,以及好的评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何关注一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:
(1)依据《义务教育数学课程标准》(2011年版),本材料的教学应注重学生哪些方面的发展?(8分)
(2)若指导一年级学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。(22分)
【分析题】
阅读关于“城市化”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求:“运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。”
材料二某版本教科书中关于“城市化”的部分内容。

问题:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)设计本课的教学过程,并说明设计理由。(15分)