简要病史：男，35岁，右膝红肿热痛，伴活动受限2天 。本例患者最可能是类风湿关节炎急性发作引起的关节痛，相关的病史采集应包括：

阅读案例，回答问题。
在演唱《让世界充满爱》这首歌时，一位教师先让同学们跟着音乐听了两遍，在听的过程中跟着音乐，小声学唱。之后便让同学们开始跟着伴奏集体演唱，一遍一遍地巩固，直到全体学生学会为止。慢慢地，学生开始变得烦躁，声音也越来越小……
问题：针对上面所给案例，对这位教师的行为做出评价，并给予改正意见。（15分）

患者，男，37岁 。
主诉：车祸伤及颌面部半小时 。
现病史：患者于半小时前车祸伤及颌面部，导致颌面部肿胀 。当时无头痛、头晕、恶心、呕吐，无胸闷、憋气、心慌 。
检查：颌面部不对称，左侧面部肿胀，呈青紫色；左侧睑裂变窄 。双侧眶下区无麻木 。左侧颧弓、眶下区可触及台阶感 。张口度约2cm 。24至27连同牙槽骨一起活动 。左侧后牙早接触，右侧后牙及前牙开合 。CT检查可见左侧颧骨、上颌骨骨折 。

简述培养小学生自我意识的方法。

戏剧论（戈夫曼）

计算图示井底车场施工网络进度计划的总工期，并指出关键线路。

分析“连小伙子都不觉得累”这句话为什么不易接受。[南开大学]

阅读下列材料，回答问题。
　　随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是某市某重点中学高三年级的一名男生，近段时间以来一直情绪不好。每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，萎靡不振，上课时注意力难以集中。尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近的模拟考试中成绩不升反降。因此他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西，甚至无故不去上学。
　　问题：试结合心理学的相关理论对该名学生的高考焦虑症状进行分析并加以辅导。

为保证施工和周边环境安全，编制定向钻专项方案前还需做好那些调查工作。

阅读案例，回答问题。
某老师在一堂音乐鉴赏课上讲解贝多芬的音乐作品。导入的时候让学生聆听了贝多芬的音乐作品《英雄交响曲》，有一位学生提出不好听、听不懂，于是老师向学生介绍了该作品的创作背景以及许多关于贝多芬的生平趣事和人物事迹等，学生听得很感兴趣。最后老师播放了一遍《命运交响曲》结束了本节课。
问题：请你根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面教学案例进行分析，并简述你的观点。

教学反思就是回顾一节课的教学过程。