简要病史：男性，60岁，阵发性胸骨后疼痛一个月 。高血压病史15年 。初步诊断：本例患者最可能是冠心病，心绞痛 。
病史采集要点：（总分15分）

评论素养

专栏组合

依据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并给予改进建议。

【课题名称】《懂你》

【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生

【主要目标】通过学习《懂你》，运用分组合作、对比分析、即兴创编等方法，锻炼团队协作与音乐分析的能力。在课堂活动中感受流行音乐的魅力，拓宽音乐知识，积累音乐文化，能够逐步建立学习音乐的热情。

（其他目标略）

【教学过程片段】

（一）导入阶段（略）

（二）展开阶段：新课教学

1. 教师利用多媒体播放歌曲《懂你》，并提问：大家感受到歌曲的音乐情绪与速度是怎样的？请学生仔细聆听歌曲，并在思考后踊跃发言回答问题。

2. 再次播放歌曲，请学生思考歌曲描绘了怎样的情景。待学生思考发言结束后，为学生介绍这首《懂你》的创作背景，以及这首电影插曲来源的电影《九香》的故事情节。

3. 利用多媒体播放电影《九香》中母亲“舔碗”的画面，请同学们分享感受。

4. 教师进行钢琴范唱，学生跟琴学唱歌曲，再次体会其中表达的情感内涵。并在学唱后进行分组，对歌曲、歌词进行有感情的朗诵。之后共同交流在生活中还有没有其他像母亲一样默默为他人奉献的人。并聆听另外一首相关作品《好大一棵树》。

（三）拓展延伸

按照之前的分组，让学生共同编创一个小话剧，内容围绕这些在生活中默默付出的人展开，六分钟后进行简单展示，并请一组同学上台展示，展示过后生生点评、教师点评。

（四）小结作业（略）

课程内容即教育内容。

比较《三国演义》和《水浒传》的结构。

简述语言的语法结构的普遍特征。[西南大学]

对母语是英语的学生来说，________是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。

古代教育的基本特征是_______、道统性、专制性、刻板性、和象征性功能。

1.题目：算术平方根
2.内容：

3.基本要求

（1）要有板书。
（2）请在10分钟内完成试讲内容
（3）教学中体现师生间的交流互动，有适当的提问环节。
4.答辩

（1）在本节课的教学过程中，你是如何设计探究算术平方根的概念的？

（2）学习平方根的意义？

试述小组工作中组织会议的技巧及小组工作者的角色。[浙江师范大学]