病史摘要：女性，45岁，间断少量便血3个月，肛门异物感1周 。患者3个月前开始，每当便秘或大便干燥期间，排便时粪便外常带血，有时便后滴鲜血，一般量不多，排便通畅后即好转 。近一周来上述症状又出现，并伴有肛门异物和排便不尽的感觉 。
查体：发育、营养良好，心肺腹未见异常，血红蛋白148g/L 。
肛门直肠检查：肛周皮肤正常，未见肛裂或前哨痔，仅于截石位7点处可见静脉团块样物突出 。直肠指诊，直肠黏膜光滑、未及肿物、无触压痛 。肛门镜检查，于齿状线上方可见静脉样团块，其中7点处团块大而松弛，11点处团块表面黏膜有破损、出血 。

简述小学教师进行教学研究的基本要求。

什么是借词？请归类下列词例并据此概括汉语词汇系统中借词的主要类型。
基因 啤酒 茶道 新西兰 俱乐部 霓虹灯 罗曼蒂克

案例：
吕老师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中，鼓励学生自己将作品贴在展板上，与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几幅有代表性的作品，鼓励学生自己从构图、形式、意境等方面进行说明，同学们进行点评，吕老师总结并提出修改意见。接着吕老师对全班学生在创作过程中的表现以及作品给予了评价，以正面积极的语言肯定了学生的优点，也适当地指出了不足。课程即将结束时，学生取回各自的作品，进行完善后，将作品放入自己的资料袋中保存。
问题：请根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的评价建议，对吕老师采用的教学评价方式进行分析。

在开展“好玩的水”主题活动时，教师在探索区的墙面上安装了高低不同的水管。一开始孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒。看着水流下来时十分兴奋，玩了几天后，孩子们就没兴趣了。此时，教师为幼儿提供了观察记录表，还提供了不同的运水工具，如各类水管、塑料袋、筐子、海绵等，以及探索“水的沉浮”的材料。科学探讨区又热闹起来了。
请根据上述案例，分析教师在幼儿活动时所提供的支持策略，并结合日常教学实例，阐述区域活动中适宜的材料应具备的特征。

假头条（上海大学）

题本

4.答辩：

本节课的教学目标是什么？

论述数学史在数学教学各阶段（导入、探索、应用）的作用。

放学家长来接孩子时，朵朵妈妈指着作品栏中其他的孩子作品对朵朵说：“你看天天的蚂蚁画得多好，你画的蚂蚁怎么一点也不像？而且旁边还有那么多脏兮兮的点点，一点也不清爽。”
如果你是朵朵的老师，你会怎样与朵朵妈妈交流？这个案例对你有何启示，在今后工作中你又将做何努力？

材料：
胡老师因为工作调动要去新的学校任教，任教之初他没有急于采取措施而是细心观察班里学生的学习状况，他发现班里一部分学生存在上课不积极，老师讲什么学生听什么，老师说什么学生记什么的状况。为此他采用多种上课方式积极引导学生，课后作业也由原来的抄写、背诵改为发散式的作业。
比如在学习《窃读记》这一课的时候，胡老师让学生思考作者是怎样学习的，并且组织主题班会谈论如何才能高效、快乐的学习。班会中同学们积极发言，晓楠说：“只有不怕吃苦才能学好知识”小丽说：“学习一定要有兴趣，喜欢学习才能学得好，学的开心。”胡老师很满意同学们的答案，可就在这时，晓磊小声说道：可是我对什么都没有兴趣，也不想学习。”晓磊的话引起了胡老师的注意，班会后胡老师暗暗下定决心一定要激发学生的学习兴趣。
随着与同学们相处的深入，胡老师发现，蕾蕾同学很有绘画天赋，胡老师就积极引导，并让他负责班里的板报；星星同学是个爱干净的孩子，胡老师就让他管理班级卫生；胡老师还发现曾经说自己对什么都没有兴趣的小磊其实有一副好嗓子，就让他带领大家唱班歌……
通过一学期的努力，胡老师发现同学们的精神面貌发生了很大的变化，变得积极、开朗、乐观起来。不仅如此，班里还涌现出许多小画家、小歌唱家……
问题：
请结合学生观的相关理论分析胡老师的做法。

简述人类自从进入现代工业社会以来，科学与技术之关系的沿革已经历了哪两个历史阶段?