病史摘要：女性，45岁，间断少量便血3个月，肛门异物感1周 。患者3个月前开始，每当便秘或大便干燥期间，排便时粪便外常带血，有时便后滴鲜血，一般量不多，排便通畅后即好转 。近一周来上述症状又出现，并伴有肛门异物和排便不尽的感觉 。
查体：发育、营养良好，心肺腹未见异常，血红蛋白148g/L 。
肛门直肠检查：肛周皮肤正常，未见肛裂或前哨痔，仅于截石位7点处可见静脉团块样物突出 。直肠指诊，直肠黏膜光滑、未及肿物、无触压痛 。肛门镜检查，于齿状线上方可见静脉样团块，其中7点处团块大而松弛，11点处团块表面黏膜有破损、出血 。

供给的变动

网上有一个“心灵花园”的QQ群，由一个高二学生小张创建，里面聚集着60多名缺少父母关爱的寂寞少年。群里的聊天气氛很热烈，内容涉及到各种奇闻轶事、学习难题、成长烦恼、网游攻略等。小李今年刚读高一，英语成绩一直不好，父母帮他请了一名叫蔡奇的大三学生来做家教。蔡奇正在修读社会工作专业，在他和小李逐步熟悉起来后，了解到一些情况：小李作为发言积极分子，被群主任命为管理员，他发现群里经常有人会讨论一些暴力的话题，或发色情图片，甚至还有人邀约自杀……他有些担心和不安，但作为同龄人，也不知如何去处理这些问题，更不知道如何才能把这个QQ群管理得更好。蔡奇尝试运用自己的专业知识去帮助小李。
请从社会工作实务的角度对蔡奇如何帮助小李进行分析。分析时不要求面面俱到，可以侧重于某个主题。[浙江师范大学]

初中地理《中国的降水分布》

简述美国联邦通讯委员会（FCC）的主要任务以及具体职能。

“癸丑报灾”

网络舆论

试述金圣叹评点《水浒传》中的小说艺术思想。

叙述并演示指切进针法的操作 。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。

【课题名称】《拉丁美洲——安第斯高原探戈音乐文化的交融》

   【教学内容】

   1.秘鲁民间器乐合奏曲《告别》

   2.墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》

   3.乌拉圭探戈舞曲《小伙伴》

   【教学目标】

   通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。

   通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。

   能够让学生通过听、唱、动等不同形式，加深对拉美音乐的理解并会用简单的肢体语言表现拉美歌舞。

   【教学过程片段】

   1.导入

   (1)播放拉丁美洲歌手瑞奇•马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛。

   (2)告诉学生这首歌的音乐特点及音乐风格，引出拉丁美洲的音乐。

   2.新课教学

   (1)告诉学生拉丁美洲的地理位置以及在拉丁美洲形成混合性音乐文化的原因。

   (2)赏析秘鲁民间器乐合奏曲《告别》，老师介绍各种乐器的特点，学生观赏乐器图片，并体会这首乐曲的情绪。

   (3)赏析墨西哥民间音乐《美丽的天使》，让学生体会歌曲的情绪，并让学生唱旋律、手拍节奏，感受歌曲节奏的特点，最后，老师介绍歌曲特点。

   (4)播放探戈舞录像片段，老师告诉学生这种舞蹈的类型和特点并列举几种典型探戈风格节奏，学生用拍手或身体动作分组做探戈节奏练习。

   (5)欣赏乌拉圭探戈舞曲《小伙伴》，让学生思考舞曲的节奏和情绪，然后老师出示乐谱，学生唱谱，教师伴奏。

3.小结

(1)师生共同回顾和交流拉丁美洲音乐的风格及感受。

(2)再次播放歌曲《生命之杯》，学生跟随歌曲演唱，在欢快的音乐声中走出教室。

跨越式跳高：

动作方法：侧面直线助跑，助跑方向与横杆的夹角为30-60度，一般助跑6-8步；左脚起跳的在右侧助跑，右脚起跳的在左侧助跑；助跑逐渐加速，在距横杆垂直线三四脚的地方，用有力脚起跳；起跳以脚跟先着地，快速过渡到全脚掌并屈膝，以前脚掌快途有力蹬地起跳，同时摆动腿积极向上方摆起，两臂配合协调上摆；过杆时上体前倾，摆动腿屈膝，大腿靠近胸部，摆至横杆上后稍内旋，积极下压；过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转，接着起腿迅速向上摆起，高抬外旋，两腿相继过杆；摆动腿先落地，然后起跳腿落地，屈膝缓冲。

1、试简述跨越式跳高的重点，难点；

2、如指导水平三的学生练习，试拟定教学目标；

3、依据教学目标设计技术教学环节的步骤并说明理由。