【分析题】

叙述并演示毫针弹法 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

在中(1)班的主题活动中,按照预定的设计,两位老师各带一组幼儿到户外“寻找春天”。到户外后,有的幼儿发现了树上的新芽,有的幼儿看到了草地上的小花,还有的幼儿被地上的蚂蚁吸引住了……
李老师看到此状况,就问:“同学们,我们今天是出来干什么呀?”幼儿们回答:“找春天。”
李老师又问:“哪里能找到春天呢?是不是在这些植物里?”幼儿们回答:“是。”
李老师说:“那就不要看蚂蚁了,快跟同学们一起去找春天吧!”
王老师也看到了这个现象,问:“同学们是在看蚂蚁吗?”得到幼儿肯定的回答后,又问:“大家想想看,这段时间怎么会有这么多蚂蚁?冬天有蚂蚁吗?它们在干什么呢?”
问题:
(1)哪位老师的做法更恰当?(2分)
(2)两位老师在活动中的做法有什么差异?(18分)

【分析题】

B公司上报A公司项目部后,施工安全技术措施处理的程序是什么?

【分析题】

研究假设

【分析题】

伟达商场规定其下属的百货、家电、食品等承包组对外开展业务时可以使用伟这商场的名义和公章,但发生的债权债务一概与商场无关。1999年11月2日,该商场百货组以伟达商场的名义,与时尚服装厂签订一份购买5万件服装的合同,合同约定由百货组自行提货,签约后6个月内一次性付清货款。为担保合同的履行,在合同签订时,双良商场书面承诺对该合同买方所承担的货款义务负、保证责任。此外,百货组还以伟达商场的名义,将商场的4辆汽车向时尚服装厂作了抵押,并办理了抵押登记。11月5日,百货组派人到时尚服装厂提货,该服装500件一包,服装厂装货人员共装运了105包服装,双方人员当时均未察觉。货车回商场途中与一辆运煤车相撞起火,车上服装全部被烧毁。
在清偿债务时双良商场的保证责任的范围与伟达商场抵押担保的范围应当如何界定?

【分析题】

请从系统理论的观点,分析家庭和青少年偏差行为(可自行选一种偏差行为为例)的关系。[南京理工]

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