【分析题】

演示腹部静脉曲张时,血流方向的检查 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述广播现场报道的优点

【分析题】

唐朝时________和尚六次东渡日本,是中日文化交流史上的大事。(北京外国语大学)

【分析题】

西方文化中,________色常被用来表示沮丧、消沉或者淫猥、下流。(厦门大学)

【分析题】

结合实例谈谈内容分析的四种模式。

【分析题】

菌痢流行特征

【分析题】

双语和双方言现象是怎样产生的?你如何看待这一现象的发展趋势?[中山大学]

【分析题】

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱

【教学对象】八年级学生。

【教学内容】

1.学唱:《嘎达梅林》。

2.欣赏:《富饶辽阔的阿拉善》。

3.欣赏:《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。

4.听辨:蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。

5.器乐演奏:《嘎达梅林》竖笛演奏。

【教学目标】

1.通过对歌曲《嘎达梅林》的学习,提高对歌唱艺术的兴趣,了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。

2.了解蒙古族音乐的旋律与结构特点,能视唱部分蒙古族歌曲。

3.学会用竖笛演奏部分蒙古民歌,听辨蒙古长调、短调,了解蒙古音乐的伴奏乐器。

【教学过程片段】

1.导入

(1)播放藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》视频。

(2)通过赏析视频画面中壮丽的草原风光,将同学们的思绪引领到蒙古草原。

2.学唱《嘎达梅林》

播放腾格尔演唱的《嘎达梅林》视频。

简述腾格尔的艺术经历和经典作品。

3.欣赏《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版音频材料

简述腾格尔创作和演唱《天堂》的背景:认识马头琴。

4.欣赏蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》音频材料,介绍呼麦的特点:

听辨乐队中的马头琴的音色。

5.竖笛演奏《嘎达梅林》——全班齐奏

6.课堂总结(略)

附:谱例


【分析题】

论述波特(M.Porter)三种基本竞争战略各自的特点、实现途径与适应条件。(华东理工2007年研;武大2005年研)
相关试题:
(1)企业在什么条件下采用成本领先战略?(简答题,东财2010年研)
(2)试论述成本领先战略、差异化战略和集中战略各自的优势和风险。(中南财大2009年研)

【分析题】

我国隋代采用何种方式集中选士大权?有何特点?[武汉大学]

【分析题】

事件二中两个施工队相距多少时,应停止一开挖,由另一个施工队做贯通开挖。