【分析题】

演示移动性浊音的检查方法 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

非正式访谈

【分析题】

请回答针灸治疗心绞痛的主穴,叙述并演示其毫针操作。

【分析题】

案例:
某中学初三(1)班,学生40人,教学内容为原地单手肩上投篮,新授课。胡老师首先将学生分成四列横队站立,进行完整的镜面示范,让学生散开进行原地徒手模仿练习;其次将学生分成两组进行投篮模仿练习;然后又将学生分成四组,在两块篮球场上分别进行投篮比赛(教学组织形式见下图)。胡老师在巡回指导中发现,王同学投篮动作正确连贯,准确性高,就安排该同学进行示范。王同学第一次投篮没投进,第二次又没投进,引起“嘘”声一片,胡老师也面露不悦。在大家的期盼中,第三次终于投进,这时胡老师露出了微笑。

问题:
(1)请分析胡老师的教学组织过程与方法存在哪些问题。(8分)
(2)当学生“嘘”声一片时,作为教师你认为应如何处理?(7分)

【分析题】

学术会议文献

【分析题】

指出事件一承包商基层施工做法错误之处,并改正。

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心肌坏死标志物

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简述“议程设置功能”理论的概要及其特点。

【分析题】

请简述“勾股定理”在中学数学课程中的作用。

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商业报刊时期

【分析题】

施工准备阶段应先确定施工资源数量还是先编制进度计划图?