下列激素中,不能促进蛋白质合成的是( ) 。
下列语言教育目标中,属于谈话活动目标的是( )。
培养儿童认真倾听的习惯和完整、连贯、清楚的表述能力
培养儿童在口语交往活动中快速、机智、灵活的倾听和表达能力
培养儿童对书面语言的兴趣,引导他们逐渐产生对汉字的敏感性
培养儿童运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力