应得客最新考试题

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道佛教的传入和道教的产生。材料二：课文摘录：佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩?悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有远离各种欲望和烦恼，才能得到解脱。佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：通过华盛顿、《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国革命对美国历史发展的影响。材料二：课文摘录：英国殖民者对北美人民的反抗采取高压措施，双方的矛盾越来越尖锐。殖民地人民纷纷组织民兵，准备进行武装斗争。1775年4月，一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近莱克星顿同民兵交火。从此，北美殖民地人民争取独立的战争开始了。不久，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用。材料二：课文摘录：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽与罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。世界各国的造纸术大都是从中国辗转传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

历史课堂的读书指导可以分为哪些基本类型？

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。材料二：课文摘录：1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。1898年6月11日，清政府颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊成年，历史上称这次变法为“戊成变法”。变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊成六君子”。这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关教学的过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

简述中学历史课堂教学时间分配应注意的内容。

材料：某初中历史教师王某为新课准备教学设计。她的教学设计流程大体如下：首先，教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏，借此树立在民众中的威信的历史小故事来引出本课所要讲述的内容，即春秋战国时期的社会变革。接着，教师向学生交代几个与本节课内容有关的问题，要求学生结合问题阅读教材中的相关内容。其次，教师结合有关本课内容的视频和图片，详细地讲解春秋战国时期社会生产的发展和商鞅在秦国的变法经过。每当讲到教材中的相关内容时，教师可以请学生试着就这一时期出现的铁器牛耕得到推广、水利的兴修和商鞅变法的历史背景加以分析，在学生互评后教师进行总结。最后，通过课后练习题巩固学生对本堂课中重点内容的记忆。问题：（1）你认为这位教师的教学设计是否恰当？请说出你的理由。（10分）（2）结合本课内容，教师对学生进行“情感、态度与价值观”的教育时应该包括哪些内容？（6分）

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。材料二：课文摘录：中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。道光帝惊慌失措，以“办理不善”为名，将林则徐革职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。在双方谈判过程中，英军于1841年初强占香港岛。消息传到北京，道光帝下诏对英作战。英军进攻虎门炮台后，广东水师提督关天培等战死。接着，英军又占领广州城北的四方炮台。1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。1842年，英军进犯长江门户吴淞。年近七自的老将江南提督陈化成率众抵抗，在身负重伤的情况下仍挥旗督战，力竭牺牲。英军溯江而上，攻占镇江。8月初，英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服。1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》。《南京条约》的主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关教学的过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

材料：下面是某教师设计的教学导入：师：第一次世界大战的性质如何，结果怎样？生：它是一场帝国主义战争，结果是以德国为中心的同盟国集团战败。师：第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化？生：德国、奥匈帝国等成为战败国，英、法两国虽为欧洲强国但实力已大不如前，美、日两国的经济实力则得到大幅度增长。师：帝国主义列强安排战后世界的基本依据是什么？生：经过世界大战而变化了的各国实力。师：帝国主义列强是如何安排战后世界的？生：召开巴黎和会和华盛顿会议，完成了对战后世界的安排，确立了战后资本主义世界的新秩序。问题：（1）试对该教师的教学设计做出评论。（6分）（2）如何有效地实现教学导人的功能？（10分）

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道社会主义苏联模式的推广，了解苏联的改革与变化。材料二：课文摘录：1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫当选为苏共中央第一书记，开始对斯大林时代的政治经济体制进行调整和改革。政治上，批判个人崇拜，加强民主和法制，大规模平反冤假错案。经济上，大胆改革计划经济体制，减少中央集权，增加地方自主权，采取了一些有利于工农业生产发展的措施。经济领域的改革首先从农业开始。赫鲁晓夫上台后，大规模开垦荒地和种植玉米，增加国家对农业的投资，提高农产品的收购价格，改革劳动报酬制度，扩大集体农庄规模，改革农业计划管理制度，放松国家对农牧业的生产管理。1954-1958年农业产值平均增长9.2%，1958年集体农庄的社员平均劳动报酬比1953年增长了82%，但赫鲁晓夫的农业政策缺乏科学性、一贯性，使改革效果在前期比较明显，后期大为减弱。1958-1964年间，粮食生产平均增长率仅为3.2%，特别是1963年粮食大减产，迫使其恢复粮食配给制。赫鲁晓夫改革虽然取得了一些成效，对后来的改革有一定的借鉴作用，但由于政策上的连续失误和一些不切实际的提法，给苏联党和国家带来了许多问题。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

简述有效的历史教学设计包含怎样的特征。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。材料二：课文摘录：日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，军政大员四散逃避。第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日寇的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

材料：某教师准备在全市上一节观摩课，课题是“秦王扫六合”。他的教学设计是在该课的结尾由学生分角色扮演秦始皇、三公、九卿和儒生，通过学生的个性表演来帮助全体学生对秦始皇巩固统一采取的各项措施进行形象记忆。教师在设计意图中这样写道：“通过学生生动的表演，加深学生对重要知识点的记忆；通过多样的教学形式，达到活跃课堂气氛，调动学生的参与积极性的目的，更好地为学生创造学习情境。”问题：(1)你认为这位教师的设计是否恰当？说出你的理由。（8分）(2)在历史教学中对学生进行“知识与能力”的教育应注意哪些问题？（8分）

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：通过民族区域自治制度，认识全民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的重要意义。材料二：课文摘录：中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。在筹建中华人民共和国的时候，中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治的建议。这个建议，体现了各民族的共同心愿，受到各民族的热烈欢迎。全国已建立五个省级自治区和许多自治州、自治县。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道唐太宗和“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛的原因。材料二：课文摘录：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。626年，李世民即位，次年改年号为”贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

材料阅读下面材料并回答问题。材料：下面是某教师为“中华人民共和国的成立”一课设计的学生自主学习环节。（1）个体学习：阅读课文学案中的材料，完成学案的基础知识题。（2）小组交流：围绕中华人民共和国成立的相关知识分组进行交流。（3）合作探究：结合学案中的材料，如人民英雄纪念碑的碑文、《共同纲领》的内容、图片《开国大典》、国旗、国歌等，以“中国人民从此站起来了”为主题，进行活动、发表感想。（4）总结提升。问题：（1）你认为这位教师设计有哪些可取之处？（8分）（2）历史教学中开展学生自主学习应遵循哪些原则？（8分）

材料根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。材料二：课文摘录：秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌握行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

材料某教师在讲授《盛唐气象》一课中的“唐诗”时，首先让学生回忆自己熟悉的唐代诗歌，接着将全班学生分成7个小组进行比赛，背诵诗歌最多的小组获一等奖，最少的一组获末等奖。然后教师将自己准备的礼物作为奖品发给学生，随即教师宣布下课。观摩该课的大多数教师认为此活动不可取。问题：（1）观摩教师认为“此活动不可取”的主要原因是什么？（10分）（2）针对本课中“唐诗”的教学内容，课堂教学应如何体现历史课的特色？

阅读下面材料并回答问题。材料：某教师为《辛亥革命》一课设计了导学案。其结构是知识梳理（填空）、问题求解（问答）、巩固运用。以下是该导学案的节选。三、武昌起义革命的高潮（1）爆发：①时间②领导力量③革命主力（2）结果：中华民国成立①临时犬总统②首都③纪年方法④《中华民国临时约法》性质四、革命的失败问题：（1）请指出该“导学案”在设计上存在的不足之处。（6分）（2）简述在历史教学中运用“导学案”的主要作用。（10分）

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011 年版）》规定：初步了解人口的南迁和江南地区的开发。材料二：课文摘录：要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》的要求和课文内容：设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

简述有效的历史教学设计包含着怎样的特征。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定，通过华盛顿、《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国革命对美国历史发展的影响。材料二：课文摘录：英国殖民者对北美人民的反抗采取高压措施，双方的矛盾越来越尖锐。殖民地人民纷纷组织民兵，准备进行武装斗争。1775年4月，一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近莱克星顿同民兵交火。从此，北美殖民地人民争取独立的战争开始了。不久，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自．由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

材料：下面是某教师在“凡尔赛一华盛顿体系”一课设计的教学导入：师：第一次世界大战的性质如何？结果怎样？生：它是一场帝国主义战争，结果是以德国为中心的同盟国集团战败。师：第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化？生：德国、奥匈帝国等成为战败国，英、法两国虽为欧洲强国但实力已大不如前，美、日两国的经济实力则得到大幅度增长。师：帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？生：经过世界大战而变化了的各国实力。师：帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？生：召开巴黎和会和华盛顿会议，完成了对战后世界的“安排”，确立了战后资本主义世界的新秩序。问题：(1)试对该教师的教学设计做出评论。 (2)如何有效地实现教学导入的功能？

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求，知道佛教的传入和道教的产生。材料二：课文摘录：佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

简述中学历史课堂上教学时间分配应注意的内容。

材料：某初中历史教师王某为新课“大变革的时代”准备教学设计。她的教学设计流程大体如下：首先，教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏，借此树立在民众中的威信的历史小故事来引出本课所要讲述的内容，即春秋战国时期社会变革。接着，教师向学生交代数个与本节课内容有关的问题，要求学生结合问题阅读教材中的相关内容。其次，教师结合有关本课内容的视频和图片，详细地讲解春秋战国时期社会生产的发展和商鞅在秦国的变法经过。每当讲到教材中的相关内容时，教师可以请学生试着就这一时期出现的铁器牛耕得到推广、水利的兴修和商鞅变法的历史背景加以分析，由学生互许后教师进行总结。最后，通过课后练习题巩固学生对本堂课中重点内容的记忆。问题：(1)你认为这位教师的教学设计是否恰当？请说出你的理由。(2)结合本课内容，教师对学生进行情感、态度与价值观”的教育时应该包括哪些内容？

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定，知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。材料二：课文摘录：约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝。这是中国历史土的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。禹在位时，征服南方三苗，在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展，社会逐渐产生阶级分化。禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，成为“夏历”。夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。夏朝后期，分布于今河北、河南一带的商部落逐渐强大，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带酌周部落，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

下列属于情感目标表述的是()。

下列属于情感目标表述的是（）。

纲要图示法是历史教学的重要方法之一，其主要功能是（）。①对历史资料进行具体解释②直观明了地呈现历史信息③展示教学内容的逻辑关系④对知识要素进行整合与概括

简述文艺复兴运动兴起的历史背景。（10分）

材料：我们……受上帝恩惠的神圣罗马教会的副主祭和枢机主教，代表教皇受特别异端法庭大法官的命令，反对全体基督教徒共和国内可能出现的任何异端罪恶。因为在1615年神圣的法庭里检举你，伽利略，七十岁，已故佛罗伦萨市民文钦卓•伽利略之子，认为太阳是世界的中心而且是静止的，大地也昼夜运行的许多谬说是真实的，还加以宣传，你对你的一些学生宣传了这种谬说，关于这种说法你和某些穗国数学家通过信，你发表了名为《论太阳的黑点》的文字，在其中你把这一谬说当真实地加以叙述，因为你用自己的圣经注解来回答人们。…根据教皇和最高的世界异端法庭各位枢机主教的命令，两个原理——太阳的静止和大地的运行——受到鉴定者的神学家的审查，即：“太阳是世界中心而且是静止的原理在哲学上是荒谬的、虚伪的而且形式上是异端的，因为它和《圣经》上所说的相矛盾。” “大地不是世界的中心而且不是静止的，也是昼夜运行的原理，在哲学上也是荒谬和虚妄，在神学上至少是信仰的错误。”…… 一摘编自《中世纪史文献》卷2问题：(1)阅读材料并结合史实知识，指出罗马天主教会审判伽利略的原因。（8分）(2)结合史实知识，谈谈伽利略及其研究成果的历史意义。（8分）

简述新航路开辟的历史影响。

材料一：莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白：“人是一件多了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万杨的灵长！”材料二：“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。”——梁启超《五十年中国进化概论》1922年材料三：“孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。”—一《鲁迅全集》材料四：孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。——新华网问题：(1)材料一体现了什么社会思潮？推动这一社会思潮木断向前发展的有哪三大事件?(4分)(2)材料二中梁启超归纳的第一期、第二期、第三期的史实依据是什么？（4分）(3)结合材料三及所学知识，回答袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”。（4分）(4)结合材料四和所学知识，分析孔子学院在全球广泛开设的意义。（4分）

概述第二次工业革命的主要成就。

以英法资产阶级革命为例，简述早期资产阶级革命的特点及原因。

1776年初，潘恩的《常识》在北美大地流行，其中写道“现在是分手的时候了”。此处“分手 ”的含义是指()。

下图显示1751-1851年英国城市人口占总人口比例不断增加。导致这种变化的相关因素是()。 ①工业革命为城市人口增加提供了物质基础②农村自然灾害频发迫使大量农民涌入城市③工业发展促进了城市数量增加和规模扩大④圈地运动使部分农民流入城市成为雇佣工人

美国史学家史景迁曾这样描述：蒸汽轮船在长江上穿梭，上海的外滩新式军事学堂用印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官，奏折通过电报闪电到军机处，他描述的境况出现的时期是()。

关于新航路开辟后出现的“三角贸易”，下列说法正确的是()。①给非洲带来巨大的人口损失 ②给美洲带去廉价劳动力③推动了欧洲的资本原始积累 ④美国是奴隶贸易最大获利者

托尔斯泰被誉为“俄国革命的镜子”，下列作品由他创作的是()。

有学者认为：“长期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物，即第一执政当作偶像来崇拜。”这里说的“第一执政”指的是()。

有史书写道：“人口和动物的迁移导致了传染病大流行。据统计，近代早期300年间．美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数百万人失去了生命。”这一记载相关联的是()。

英国《权利法案》规定：“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该法律条文保证了议会的什么权利？()

美国经济发展经历了“古典自由主义”“国家干预的自由主义”和“新自由主义”三个阶段，对第二个阶段产生重大影响的理论是()。

下图所示的绘画作品属于哪一艺术流派？()

17世纪中叶，成为欧洲主要金银市场、国际金融中心的城市是()。

拿破仑认为，他一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战抹去了，但有一件功绩是永垂不朽的。这里的“功绩”指的是()。

第二次工业革命比第一次工业革命更快地促进了生产力的发展，其主要原因是（）。

下列选项与工业革命相关的是()。①垄断组织的出现②人类进入信息时代③蒸汽机运用于交通运输④电力进入生产领域

凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历史事件是()。

19地纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是()。

2014年，一尊高2米的普林西普铜像在东萨拉热窝市一个以他名字命名的公园内揭幕。每当人们提起这位青年的名字时，总会联想到的历史事件是()。

恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”下列关于这位诗人及其作品对应关系正确的是()。

葡萄牙航海家达•伽马率领船队横渡印度洋，开辟西欧到达印度的新航路。这一壮举完成的时间是()。

威尼斯、热那亚是中世纪时期欧洲的重要商业港口，进入近代后其商业地位逐渐被里斯本、塞维利亚等城市取代。造成这种现象的原因是()。

这位戏剧作家用作品展示了16世纪至17世纪初英国的社会场景，表现了社会各阶层的生存状态，塑造了罗密欧、夏洛克、哈姆雷特等经典戏剧形象。这位戏剧作家是()。

1689年2月，英国国会要求威廉夫妇接受一份《权利宣言》，并于同年10月将这份宣言变成法律，史称《权利法案》。《权利法案》的内容不包括()。

美国在()召开的会议上，通过《五国海军条约》取得了与英国同样的制海权。

1787年，在费城召开的制宪会议及《1787年宪法》的诞生，对美国联邦体制的确立具有重要意义。下列有关《1787年宪法》中“三权分立”原则表述有误的是()。

《独立宣言》是美国近代历史上最为重要的一份历史文献。下列选项中不属于《独立宣言》阐述的内容是()。

1696年，英国成立贸易局，专门负责制订对北美殖民地的限制措施。此后，英国相继推出《羊毛条例》《制帽条例》《制铁条例》等专门针对北美殖民地相关行业的条例。英国这样做的目的是()。

美国南方同盟军司令李将军将自己的佩剑交到北方联邦军司令格兰特的手上．标志着“美国历史上伤亡最惨重的战争”宣告结束。这次战争的起止时间是()。

1784年，瓦特成功研制出联动式蒸汽机（又名“万能蒸汽机”）。这项发明给世界带来的影响中，最重要的是()。

第二次工业革命期间，以电为动力的新发明层出不穷。其中，电话的发明者是()。

17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容．主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们是()。

“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里“美式思维模式的根本”指的是()。

美国《1787年宪法》规定总统和国会由选举产生，实行任期制，这一规定体现的原则是()。

新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是()。

“它认为社会的改良和人的生命价值的实现，完全是人类自己的事情，并不是神的恩典。人需要通过自我能力的展现来完成历史。”这段话适用于解说()。

1742年，辉格党领袖、内阁首相罗伯特·沃尔波尔，因失去了下院多数的信任而被迫率内阁集体辞职。此后，“内阁失去下院多数信任必须辞职”就成为英国一种不成文的制度。这一制度有利于()。

英国思想家洛克认为，政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上。下列与洛克这项主张的含义最为接近的是()。

本杰明，基恩认为，哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。”此话的真实意思是()。

英国的棉纺织业用了50年左右的时间，通过不间断的技术发明、生产革新，开拓出一片新天地。到18世纪末，机械化生产率先在英国的棉纺织部门基本实现。这主要表明英国()。

意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为《人曲》。这是因为它()。

在人类跨人近代门槛的时候，英国人不仅抢占了步人近代快车道的先机，而且在很长一段时间内傲视全球。近代经济革命和政治革命从英国首先开始，扩展到欧洲大陆和美国，再扩展到世界其他地区。英国所引领的人类社会这一发展历程的实质是()。

19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。这一现象说明在当时的法国()。

下列表述与第二次工业革命史实不符的是()。

亚•史密斯曾说：“科学是宗教迷信最有效的解毒剂。”下列哪些近代科学成就沉重打击了中世纪神学世界观？()①牛顿力学体系②量子论③进化论④相对论

卢梭认为：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这句话所反映的政治理念是（）。

1688年，英国的六位政党领袖和一名主教联名向玛丽和威廉发出邀请，声称英国人民极不满意目前的政府，盼望他们来保护英国的“宗教、自由和财产”。这一邀请直接导致了（）。

英国是进行奴隶贸易的主要国家，从中获利最大，但1807年英国国会通过了废除奴隶贩卖法令。下列各项中与之相关的因素有（）。①拉美独立运动的高涨②废奴运动的开展③工业革命的推动④“日不落帝国”的形成

1787年，华盛顿在致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。”这里所说的“彻底变革”指的是（）。

20世纪初，中国出版的一本译著中写道：“其动物之不合宜者，渐渐浙灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。”文中所说的“天道自然之理”的创立者是（）。

有学者认为：“16世纪前后，它的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”文中的“它”指的是（）。

有学者评价某一史事时指出：“在14世纪严峻的考验中厖新思想渗透到激流涌动的城市国家里。学者和政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信及古典思想的魅力。”该史事指的是（）。

有学者在评论一位西方科学家时说，他用一把利剑“斩断了无知、迷信和傲慢这些束缚人类对亿万年来生命了解的僚铸”。他评论的这位科学家是（）。

1917年4月，美国总统威尔逊说：“这是一种与全世界各国为敌的战争，美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒。”威尔逊所说的“手段”指的是（）。

19世纪下半期以来，英国工业避开世界市场的竞争，转到安全的、受到保护的帝国市场，帝国因此作为缓冲避免了锐意创新的需要厖长此以往导致了其经济的衰落。据此可知，英国经济衰落的主要原因是（）。

“陈老爷做丝生意‘发’起来的时候，老通宝家养蚕也是年年都好，十年间挣得了二十亩的稻田和十多亩的桑地，还有三开间两进的一座平屋......可是以后，两家都不行了。老通宝现在已经没有自由的用地，反欠出三百多块钱的债，陈老爷家也早已完结。”根据以上摘自茅盾小说《春蚕》的内容推断，两家“发”起来的十年可能是（）。

葡萄牙航海家达·伽马率领船队横渡印度洋，开辟西欧到达印度的新航路。这一壮举完成的时间是（）。

珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工，熟铁冶炼搅拌法是由工场主科特和他的工头彼得·奥尼恩斯共同发明的。这反映在工业革命初期（）。

19世纪下半期以来，英国工业避开世界市场的竞争，转到安全的、受到保护的帝国市场，帝国因此作为缓冲避免了锐意创新的需要，长此以往导致了其经济的衰落。据此可知，英国经济衰落的主要原因是（）。

2014年，一尊高2米的普林西普铜像在东萨拉热窝市一个以他名字命名的公园内揭幕。每当人们提起这位青年的名字时，总会联想到的历史事件是（）。

1689年2月，英国国会要求威廉夫妇接受一份《权利宣言》，并于同年10月将这份宣言变成法律，史称《权利法案》。《权利法案》的内容不包括（）。

2014年，影片《星际穿越》在全球热映。片中的“第五维空间”“虫洞旅行”“星际航行”等概念不断刷新人们的宇宙观。这些概念的提出是基于（）。

麦克尼尔在《能源帝国》中写道：“从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。”这主要得益于（）。

《独立宣言》是美国近代历史上最为重要的一份历史文献。下列选项中不属于《独立宣言》阐述的内容是（）。

“站在世界的最前排，和宇宙对话，以先贤的名义，做前无古人的事业。”这是献给因在量子信息实验研究领域做出开拓性贡献的中科院院士潘建伟的一句话。潘建伟院士从事领域的先贤和奠基者是指（）。

克里奥尔语是近代殖民帝国退出殖民地后的遗留物，散布于世界各地。克里奥尔一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的经济根源是（）。