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马老师将学生带到办公室进行批评教育，因惩戒不当致该学生手臂、后背软组织受伤。学校对马某进行了批评教育，并给予记过处分，一年内不得从事一线教学工作。马老师的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的 ( )。

《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求教师遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用 ( ) 方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第七条规定，给予教师记过处分，提出建议的部门是公办幼儿园，做出决定的部门是该园的 ( )。

《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，幼儿园教师违反师德规范的，可能受到的处分包括 ( )。

某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分，该处分期限为 ( )。

廖老师以食化育，立德无声，探索幼儿园食育课程，开展了 “二十四节气田园体验”“烟火传薪文化探秘”“诗书礼乐游园会” 等活动。廖老师的做法遵循了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的 ( ) 准则。

教师周某在上课时间带领学生录制视频为娱乐明星应援，并在朋友圈、微博等多个平台广泛传播。这种做法 ( )。

教师有违反职业道德行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由 ( ) 依法撤销其教师资格。

幼儿园教师李某违反教学纪律，敷衍教学，擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，这违背了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的 ( )。

《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中关于传播优秀文化准则规定的禁止行为有 ( )。①转发他人的错误观点 ②编造散布虚假信息、不良信息③损害国家利益、社会公共利益 ④违背社会公序良俗

制定《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的主要目的是：引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、( ) 的好老师。

幼儿园教师需呵护幼儿健康，保障 ( ) 成长。

教师节前夕，某公办幼儿园班主任老师在班级群组织送礼投票，要求学生家长集资给老师送礼，否则转班。学校核实后，拟给予该教师降低岗位等级处分。依据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，下列选项表述正确的是 ( )。

家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面。学校的下列做法中正确的是 ( )。

有家长反映陈老师最近上课总是敷衍了事。经调查了解到，陈老师开了一家网店，以致精力不济，备课不充分。对此，陈老师正确的做法是 ( )。

在一次户外教学活动中，小班张老师发现一名幼儿不慎摔倒并擦伤了膝盖，正在大哭。此时，张老师首先应该 ( )。

在幼儿园的一次集体活动中，由于天气原因，原计划的户外活动不得不改为室内活动。面对这一突发情况，吴老师和郑老师迅速调整方案，相互配合，确保了活动的顺利进行。吴老师和郑老师的做法体现了 ( )。

幼儿园园长要求张老师在下学期承担一个新的教学项目，但张老师认为自己目前的工作量已经很大。此时，张老师应该如何处理 ( )。

在一次户外活动中，小丽不慎摔倒受伤，班主任李老师立即通知了小丽的家长，并详细说明了小丽的伤势和处理情况。李老师的做法体现了她 ( )。

孙老师注意到周老师在准备公开课时遇到了困难，于是主动提供帮助，分享了自己的教学经验和资源。孙老师的做法体现了他 ( )。

在一次幼儿园教师考核中，李老师由于个人失误致使考核成绩不佳。面对园长的反馈，李老师应该如何处理 ( )。

在一次家园互动活动中，丫丫的家长对幼儿园的环境布置提出了建议。班主任王老师认真听取了家长的意见，并表示会在接下来的环境创设中加以改进。王老师的做法体现了 ( )。

幼儿园园长要求所有教师每周提交一次教学反思，但李老师认为自己已经很有经验，不需要频繁反思。面对这种情况，李老师应该如何调整自己的态度 ( )。

张老师和新入职的李老师在教学方法上存在分歧。面对这种情况，张老师采取了开放的态度，邀请李老师分享她的教学理念，并共同探讨适合幼儿的教学方法。张老师的做法体现了 ( )。

在一次家园联系手册上，小宇的家长写道：“小宇最近在家很调皮，希望老师能帮忙管教。” 班主任王老师看到后，私下与小宇家长沟通，并建议家长采用正面管教的方法。王老师的做法体现了 ( )。

在一次教学研讨会上，李老师对于赵老师提出的一个创新教学方法表示了质疑。面对质疑，赵老师保持了冷静，耐心解释了该方法的理论依据和实践效果。赵老师的做法体现了 ( )。

在一次教学研讨会上，李老师提出了一个创新的教学活动方案，但园长认为该方案实施难度较大。面对园长的质疑，李老师应该如何回应 ( )。

在一次团队协作的教具制作项目中，因为王老师临时需要处理家庭紧急事务，李老师主动分担了王老师的部分工作。李老师的行为体现了 ( )。

小美的爸爸发现小美放学后经常情绪低落，于是向老师反映。张老师及时与小美爸爸沟通，并邀请他参与幼儿园的活动，以更好地了解小美的状态。张老师的做法体现了 ( )。

在一次户外游戏中，亮亮不小心摔倒，膝盖擦伤，保育员赵老师立即上前查看他的伤势，并温柔地安慰他，随后带他到医务室处理伤口。赵老师的做法体现了哪项职业规范 ( )。

在一次家长会上，大班王老师向家长们介绍了幼儿们的学习情况和表现。对于表现不佳的幼儿，王老师应该 ( )。

在一次手工制作活动中，张老师发现材料不足，导致部分幼儿无法参与。此时，张老师应该 ( )。

在一次家长会上，幼儿小明的妈妈对小明在园内的表现表示担忧，班主任李老师耐心听取了她的意见，并详细解释了小明在园内的具体情况和改进措施。李老师的行为体现了 ( )。

在一次户外活动中，小雨不小心将沙子撒到了其他小朋友的身上，班主任王老师并没有立即批评小雨，而是先帮助其他小朋友清理身上的沙子，再引导小雨向被撒沙的小朋友道歉。王老师的处理方式体现了哪项职业规范 ( )。

强强总是在吃饭时挑食，不愿吃蔬菜，李老师没有强迫他吃，而是耐心地告诉他蔬菜对身体的好处，并尝试用游戏的方式引导他尝试。李老师 ( )。

王老师一直非常喜欢听话且聪明的小朋友，平时对他们更是照顾有加，在某次班级调查中，王老师惊讶地发现，绝大多数幼儿最不喜欢的就是王老师区别对待幼儿。下列说法中与王老师今后努力方向相符的是 ( )。

张老师从教多年，和蔼可亲，深受幼儿喜爱。她经验丰富，对幼儿教育有独到的见解，但是她看不惯家长对幼儿的溺爱，家长会上经常点名批评家长。张老师的这种做法 ( )。

小华妈妈在班级微信群中指出幼儿园食堂饭菜的卫生问题有待改善，班主任王老师认为小华妈妈无中生有，在班级群中造成了不良影响，在没有任何说明的情况下将小华妈妈踢出班级群并且拉黑。王老师的行为 ( )。

最近中班的彤彤不知道什么原因，就是不愿意上幼儿园，彤彤妈妈认为是张老师对孩子的关心不够，便投诉了张老师。张老师恰当的做法应是 ( )。

最近，有家长在家长群向张老师提出建议，不要总让孩子学习一年级的知识，希望张老师适当增加户外活动时间。张老师回应道：“我是老师还是你们是老师？你们作为家长就不要指导我教学了，你们能行你们来教啊。” 张老师的做法 ( )。

下列符合教师与家长交往的道德规范的是 ( )。

胡老师正在上课，韩明、张亮两位小朋友却在不停地讲话，于是胡老师走过去训斥他们，并且当着全班同学的面给他们起绰号，称说话声音最大的韩明为 “大喇叭”, 声音有点沙哑的张亮为 “破铜锣”。胡老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。胡老师的行为 ( )。

冯老师进行家访时，总是采取 “四多四少” 原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法 ( )。

小李是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会 ( )。

孟老师是刚毕业一年的大学生，他回到家乡的幼儿园做教师，相对于班上那些调皮捣蛋的学生，他更喜欢比较听话的学生。孟老师的做法 ( )。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子自我意识的逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作 “耳边风”, 家长感到家庭教育力不从心。对此，教师应该 ( )。

著名科学家钱学森说：“现代科学技术的研究不能靠一个人的劳动……95% 的科学技术都靠集体…… 单干是没有生命力的。” 这表明教师在工作当中，应当 ( )。

班上的两位幼儿在户外活动时一起玩闹，其中一位幼儿不慎摔倒，崴到了脚，他的家长看到孩子的伤情后怒气冲冲地来到学校找老师理论。下列老师的做法中，不恰当的是 ( )。

有的家长来学校跟老师说自己工作比较忙，希望老师能在生活上照顾学生。处理该问题，教师首先应该 ( )。

林老师受学校委派参加一个学术研讨会，在会上接触到了许多先进的理论观点，但他拒绝与其他教师分享。林老师的做法表明他 ( )。

家长开放日时，一位家长听完展示课之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然胆子小又不爱说话，这堂课他一次手也没有举，虽然有一次被叫起来回答问题了，但那个题没什么难度，我感觉他这堂课收获很少。您能不能多给然然些机会？” 面对这样的情况，班主任如何回复最合适 ( )。

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，你就不要去听了。” 这表明李老师 ( )。

你是某班的老师，某日班上幼儿明明的家长打电话给你，称自己是园长的亲戚，要求你在组织活动时，安排给明明尽量多的表现机会。对此，你最恰当的回应是 ( )。

小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会 ( )。

骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。这说明华老师缺乏 ( )。

部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是 ( )。

小红怀疑同桌小刚偷拿了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让小红搜查小刚的书包。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法 ( )。

欢欢的妈妈是幼儿园园长的好朋友。带班的何老师知道后，在课堂教学中给予欢欢更多表现的机会，并让其担任小助手。何老师的行为 ( )。

段老师多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有 ( )。

本学期，班主任方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题演练活动。这表明方老师 ()。

班主任王老师在班上开展 “悦读悦享” 活动，与同学们同读一本书，经常将自己的 “阅读心得” 与同学们分享。下列分析不恰当的是 ( )。

在课堂上，余老师注重激发学生对所学内容进行讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成了一种 “问题导向” 的教学模式。下面对余老师教学行为的描述不正确的是 ( )。

姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢别的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站。这表明姜老师没有 ( )。

班主任李老师在利用现代通信方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对于李老师的做法，下列说法不正确的是 ( )。

特级教师李老师经常去听年轻老师的课并给予指导。一次听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师 ( )。

午饭取餐时，王老师要求其他小朋友按餐桌排列顺序排队取餐，却每次都让自己好朋友的孩子花花站到第一个。王老师的做法 ( )。

放学时，小张把小蕊的新裙子弄脏了，小蕊哭着回了家，当晚班主任便接到小蕊妈妈的电话，要求老师必须处理好此事。下列处理方法中最适当的是 ( )。

某校实施了 “师徒制”, 经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到 ( )。

夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识，但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意与他交流。夏老师应该 ( )。

琳琳的家长向班主任张老师反映，琳琳不愿意与其他小朋友分享玩具。张老师建议家长在家中也培养琳琳的分享意识，并提供了具体的培养方法。张老师的做法体现了 ( )。

在户外活动中，贝贝每次玩 “跳房子” 的游戏时都停不稳，小朋友们都笑话他。李老师说：“贝贝虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。” 李老师的行为 ( )。

大班的李凡经常在上课的时候捣乱，注意力差，还总是影响其他小朋友。班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，不好好学习，他们今后的发展很令人担忧啊！” 这位班主任的做法 ( )。

苏老师发现，承担本班教学任务的林老师有对幼儿罚站的行为。面对这种情况，苏老师应该 ( )。

当一位新入职的老师向经验丰富的林老师借教案上课时，林老师拒绝道：“我的教案不一定适合你，不过，这个周末我们可以一起来探讨。” 这表明林老师 ( )。

俗语说 “同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”, 这些观念与 ( ) 相违背。

方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该 ( )。

刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法正确的是 ( )。

段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不修边幅。对段老师职业修养最恰当的评价是 ( )。

教师要尊重家长人格，就意味着 ( )。

区域活动前，王老师每次都提醒幼儿 “插入活动卡，脱鞋进区”。可是在区域活动结束后王老师直接穿鞋走进整理区域。这表明王老师 ( )。

万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师，如果你是万老师，你会 ( )。

军军在吃饭的时候总是将蔬菜扔在地上，只吃自己喜欢的米饭和肉，韩老师看到后，严厉批评了军军，使军军改掉了不吃蔬菜的习惯。韩老师的做法 () 。

邹老师是新入职的老师，平时在生活中对幼儿无微不至，课前认真备课，教学中积极开展丰富的教学活动。但是一次户外活动时，跳跳不小心摔倒，磕破了膝盖，邹老师处理过后还是留下了伤疤。第二天，跳跳的父母来幼儿园大闹一场，让邹老师很丢脸。邹老师回到教室后，便对班里的孩子说：“平时好好跟你们说注意安全，非不听，你们都没长耳朵吗？” 邹老师的行为 ( )。

皮皮在幼儿园咬伤了同学，皮皮爸爸来幼儿园接皮皮时，班主任陶老师当着众人的面说：“这是皮皮第二次咬伤同学了，你到底会不会教育孩子呀！” 陶老师的语言 ( )。

户外活动时间，小朋友们在操场上玩踢沙包、拍皮球的游戏。班主班周老师给孩子们拍了照片发到家长群，群里顿时热闹起来。家长开始询问孩子的情况，周老师参与到家长们的聊天中。周老师的做法 ( )。

钱老师和孙老师都准备参加市里举办的优秀教师评选大赛，钱老师是首次参加，于是向经验丰富的孙老师请教，孙老师借口说自己家里忙拒绝了帮忙。孙老师的做法表明她 ( )。

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助…… 在解决学生学习和纪律问题时，王老师很重视其他教师的意见。这种做法 ( )。

国庆节前夕，幼儿园组织教师参加市里的政治宣传活动，但徐老师认为自己不是党员，没有必要参加。徐老师的做法违背了 ( )。

李老师在班里开展 “大家一起找优点” 活动，要求学生准备 “优点记录本”, 既记录自己的优点，也记录同学的优点。李老师的做法 ( )。

钟老师是某幼儿园的一名老教师，她的普通话总是夹杂着方言。在钟老师的课堂里，总能听到孩子们学着老师说方言。面对这一情况，下列说法正确的是 ( )。

针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师 ( )。

教师节前夕，个别家长给班主任陈老师送礼物，希望陈老师照顾其孩子，陈老师一概拒绝。陈老师的行为符合教师职业道德规范中的 ( )。

宁宁数学运算经常出错，于是段老师经常和宁宁一起做 “摆小棒” 的数学游戏，以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是 ( )。

全国教书育人楷模杨瑞清表示：“我将树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，让教育家精神在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中更加闪亮。” 下列选项与该观点反映的思想一致的是 ( )。

张老师多次参加教学技能大赛，从未获奖。同事劝她说：“不要再折腾了！” 她说：“我参加比赛能积累不少教学经验，虽未得奖，但收获很大。” 对此，下列表述正确的是 ( )。

小李是月亮幼儿园的一名教师，他在课前认真备课，课后积极与家长沟通孩子的在园情况。小李的行为体现了教师职业道德规范中的 ( )。

陶行知曾说过：“学高为师，身正为范。” 为人师表是教师职业的基本道德规范。下列教师的行为践行了为人师表的是 ( )。

对于一位教师而言，热爱教师这份工作、对自己的学生拥有极高的责任感是爱岗敬业的表现。下列选项表达了教师这一职业道德品质的是 ( )。

“桃李不言，下自成蹊。” 这句话的教育意义是 ( )。

张老师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。他遵循的是《中小学教师职业道德规范》中的 ( )。