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赵老师说：“我都快退休了，照顾好孩子的安全就行了，还参加什么培训。” 这表明赵老师 ( )。

毛毛的拼音总是学不好，毛毛的家长想方设法找到了何老师的家，并提出想要毛毛周末来何老师家补习的想法，还表示自己会支付每小时 200 元的报酬给何老师，何老师以要遵守 ( ) 的职业道德规范为由拒绝了毛毛的家长。

这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外兴趣班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室角落里坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这表明刘老师没有做到 ( )。

幼儿李某在课堂上擅自离开教室，被老师打了二十下手心。该老师的做法 ( )。

新入职的赵老师利用课余时间，系统地学习教育学和心理学的相关知识，探索教育教学规律，提高教育教学水平。这说明赵老师具有 ( ) 的意识。

父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助她们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手。下列与该案例体现的教师职业道德相符的是 ()。

方铭是老师眼里的 “问题生”。班主任王老师经常与他的家长联系，每次方铭家长的态度都很诚恳，希望得到王老师的帮助，但王老师总是训斥方铭家长没有教育好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德规范中的 ( )。

周老师认为，成绩不是唯一的出路，只要学生的人格没有问题，养成阳光的个性，今后他的发展道路也不一定不好。周老师注重评价多元化，体现了教师职业道德规范中的 ( )。

李老师发现班上一些幼儿卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔垃圾。面对这种情况，李老师恰当的做法是 ( )。

新转来的晓丽比较内向，很少与班里同学说话，尹老师上课时便经常与晓丽互动，还特意安排能让晓丽与大家交流的活动，使晓丽尽快融入班集体。尹老师的做法体现了他 ()。

小刘以优异的成绩应聘为某幼儿园教师，她一到岗就认真备课、讲课，还运用多媒体网络技术进行教学。刘老师的行为 ( )。

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，老师应该 ( )。

王老师是某幼儿园的教学主任，每学期初、学期末总有个别家长想送礼、请客，王老师一概拒之门外。王老师的行为主要体现了师德规范中的 ( )。

吴老师在组织活动时，通常让表现好的幼儿做主角或做重点发言，而表现欠佳的幼儿则基本上是听众的角色。吴老师的做法 ( )。

一位幼儿肚子不舒服，在教室里吐了一地，蒋老师立即将他送往卫生室，回教室后还清扫呕吐物。这体现了蒋老师 ( )。

雯雯是一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的幼儿。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了 “恃宠而骄” 的心理。而在其他幼儿眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法 ( )。

习近平总书记强调，教师要 “以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样”。这是在要求教师要践行 ( ) 的职业道德规范。

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？” 老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。” 孩子说出了原因。“你的意见很好，那就用自己的话来表演吧！” 老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。该教师做到了 ( )。

王老师利用闲暇时间向民间艺人学习地方特色乐器，并将这些内容与自己的音乐教学相融合，这种做法体现了王老师具有 ( )。

黄老师是一位模范教师，他的教学思想端正，工作态度好，坚守高尚情操，时刻从各方面严格要求自己，还积极向其他老师请教，希望成为学生的好榜样。黄老师的工作表现体现了教师职业道德规范中 ( ) 的内容。

某位老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。这位老师的做法符合 ( ) 的要求。

宋老师发现有的学生常将 “鸟” 和 “乌” 混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。” 他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是 ( )。

下列情形中，违反依法执教要求的是 ( )。

马老师从教 20 多年，教学经验十分丰富，平时积极参加教师培训，创新教学方法，以不断提高自己的职业素养和教学水平。马老师的行为体现的教师职业道德是 ()。

以前人们说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。” 但现在人们又说：“要给学生一杯水，教师要有一眼泉。” 这要求教师严格遵守教师职业道德规范中的 ( )。

四十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加培训的安排，并说：“我都快退休了，还学什么！” 这表明王老师缺乏 ( )。

为人师表是师德规范的重要内容，著名教育家叶圣陶也曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。” 下列选项中，与 “为人师表” 的内涵一致的是 ( )。

唐代韩愈提出 “以身立教”, 才能 “其身亡而其教存”。这在教师职业道德中是指 ( )。

王老师是一位班主任，她每天都会花费很多时间在孩子们身上，关心他们的生活，倾听他们的心声。她认为教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是让学生们能够成为品德高尚、有道德规范、热爱生命的人。王老师的做法充分体现了教师职业道德规范中的 ( )。

在汶川特大地震中，大批教师为保护学生的生命安全做出了重大贡献，甚至付出了巨大的牺牲。这说明这些教师遵循了 ( ) 的师德规范。

还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课，对徒弟要求严格，以致个别徒弟对其心存抱怨。下列关于郑老师行为的说法中不正确的是 ( )。

最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢。这最能体现教师职业道德规范中的 ( )。

一位教师说：“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时我就出力。” 该教师践行的职业道德规范是 ( )。

小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师在日常生活与教学中多多关注小海，刘老师收下了礼品并承诺会额外关注小海。刘老师的做法 ()。

园长让李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多方征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都非常满意的活动方案。李老师这一做法体现了 ( )。

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师行为的评析，不恰当的是 ( )。

黄老师在组织教学活动过程中，注重培养学生正确的审美观和健康向上的人格。这是黄老师遵守 ( ) 职业道德规范的表现。

同学们正在听孙老师讲故事，乐乐却偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。” 孙老师的做法 ( )。

下列教师行为中违背了关爱学生的职业道德规范的是 ( )。

习近平总书记曾这样描述自己心中的好老师：“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台。” 这主要是告诫教师要践行教师职业道德规范中的 ( ) 要求。

小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有 ( )。

于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是 ( )。

并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在生活上给予他们切实的帮助。这体现了汪老师能够做到 ( )。

某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为 ( )。

黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师 ( )。

张老师在市舞蹈大赛中获得一等奖，在家长们的强烈要求下，她利用休息时间给部分学生培训舞蹈，并收取一定费用。这实际上违背了 ( )。

贝贝是班级里的 “富二代”，经常把高级昂贵的玩具带到学校，还常常向别的小朋友炫耀。作为贝贝的老师，你会 ( )。

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过顺手捡起并扔进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是 ( )。

梦晨同学今天心情不好，上课老走神，班主任当着全班同学的面说：“你爸妈真会取名字，难怪生下来就不行，每天都做白日梦。” 该班主任的做法主要违背了教师职业道德规范中的 ( )。

教师在上课之前，对于教案上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令的解释都要仔细斟酌、反复推敲，力求把每节课都上成精练的课、准确的课、精彩的课。这反映了教师 ( ) 的精神。

张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她。可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常心力交瘁。下列说法正确的是 ()。

孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错！要是像 ××× 同学一样，可就惨啦！”“千万不要像 ××× 同学一样！”“你就不能像 ××× 同学一样表现好点吗？” 孙老师的做法 ( )。

某幼儿园放学接孩子时，朵朵妈妈迟到了半小时才来接，却发现朵朵不见了。经调查发现，原来班级里的沈老师等不到孩子的家长，便把孩子交给了同路的学生家长。下列说法正确的是 ( )。

某校李老师对于教材内容不主动领会和吃透，反而经常从网上下载相关资料直接作为自己的教案，或者照抄其他老师的教案。上课的时候态度敷衍，教学方法单一，引起了学生的诸多不满。李老师这些行为主要违反的教师职业道德要求是 ( )。

疫情期间，某学校胡老师说：“教育管理部门不应该要求‘停课不停学’，我们实施起来太困难。” 并且不予配合。这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到 ( )。

幼儿园大班的乔老师发现班里很多孩子都戴了智能手表，便以幼儿园规定不能带电子产品入园为由，将智能手表全部没收并拒绝归还。乔老师的做法违背了 ( )。

学校实施青年教师成长 “导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行 “传”“帮”“带”。这体现了李老师 ( )。

刘校长派刚评上高级职称的谢老师去参加骨干教师培训，谢老师说：“谢谢领导，我已经评完高级职称了，参加培训的意义不大，就让年轻人去吧。” 关于此事，下列说法中正确的是 ( )。

家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了 ( )。

范老师常常在言辞间充满讽刺、挖苦，以此教育不听话的学生。范老师的行为 ( )。

顾老师在教育教学活动中，处处为学生着想，关心、帮助学生，保护学生安全，维护学生权益。这体现了教师职业道德要求中的 ( )。

月月小朋友动作发展不协调，经常摔倒，针对这种情况，李老师给全班孩子讲了《一二三，自己爬起来》的故事，并加强孩子们在游戏中的平衡协调能力和腿部力量锻炼。这说明李老师做到了 ( )。

班主任卢老师发现，最近班级里的小朋友特别喜欢昆虫，于是特地开展了一节 “认识昆虫” 的活动。卢老师的做法体现了 ( )。

涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师笑着对有些不高兴的贝贝说：“贝贝，你把我的头发画得卷卷的，挺好看的。” 卢老师的行为体现了 ( )。

孙老师认为爱国主义教育应从幼儿开始，她经常在班级里开展 “我会唱国歌”“我爱祖国妈妈”“五星红旗” 等主题活动，这表明孙老师在教学中能够做到 ( )。

小白老师是刚入职的新老师，今年刚从大学毕业。在工作中，她会虚心向同事请教，遇到问题时，会寻求幼儿专家的帮助。对于学生提出的问题，她也从不胡编乱造，信口开河。这说明小白老师可以做到 ( )。

绘画活动中，廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加，对调皮捣蛋的齐齐则不理睬，廖老师的行为违反了师德规范要求中的 ( )。

某学校邀请专家来做教育理念辅导报告，夏老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是教师的看家本领。” 夏老师的说法 ( )。

下列教师的行为中没有违反职业道德的是 ( )。

王老师的亲戚开办了一家美术兴趣班，希望王老师推荐自己班上的孩子参加兴趣班，或者提供班上幼儿的联系方式。面对这种情况，王老师应该 ( )。

某幼儿园班主任黄老师从教 5 年，每当有新老师入职，黄老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，黄老师的做法 ( )。

下列选项中，没有违背教师职业道德规范的是 ( )。

小虎在课堂上喜欢与周围的小朋友讲话，就算其他小朋友不理睬他，他也能一个人说个不停，李老师为了不影响其他人学习，让小虎把桌椅搬到教室角落一个人坐。下列选项中对该班主任的行为评价正确的是 ( )。

姚老师总是随地乱扔垃圾，小朋友们看到后互相模仿，在教室里也乱扔垃圾。对于这种现象，姚老师最好的做法是 ( )。

郑老师在班级里提出了一项规定，课堂上回答问题最多的小朋友可以免除班级卫生任务。郑老师的做法 ()。

凡凡的妈妈要求梁老师把弱视的凡凡调到教室前排，梁老师答应了。可两周过去了，凡凡还坐在后排。见此情形，凡凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。第二天，梁老师把凡凡的座位调到了前排。梁老师的行为 ( )。

王老师每月都会给自己制订阅读计划，并严格执行。这体现了王老师注重 ( )。

贾老师在逛商场时偶遇班上一位幼儿和其家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把贾老师的 500 元钱一起付了，对此，贾老师的正确做法是 ( )。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学方法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师 ( )。

下列教师的行为符合教师职业道德相关要求的是 ( )。

对下图中教师行为的评价不正确的是 ( )。

刘老师经常与校内外同行交流教学心得，并且在职攻读学前教育学硕士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合 ( )。

李老师和幼儿家长产生矛盾，被家长辱骂和投诉，但李老师还是努力做好本职工作。这体现了其具备 ( ) 的职业道德。

有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有 ( )。

“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。” 这体现了教师职业道德规范中 ( ) 的具体要求。

某班主任在家长会上帮商家推广一种 “心算” 教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法 ( )。

王老师在教学中总是尝试新的教学方法。在音乐活动上，王老师鼓励幼儿给音乐重新编词，评选 “最美歌词” 和 “最具创意奖”，幼儿对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是 ( )。

某教师先后暗示多名学生家长送礼，最终收到家长红包 1 万元及价值 1.5 万元的贵重礼品。该教师的行为违背了 ( ) 的师德要求。

孔子的 “有教无类” 主要体现了教师职业道德范畴中的教师 ( )。

张老师在一次科学实验活动后，认真反思了活动的效果，并记录了幼儿的表现，为下一次活动提供了改进建议。张老师的行为体现了教师职业道德的作用是 ( )。

林宏是一名刚参加工作的教师，他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。这反映了林宏的 ( )。

李老师在制定一次户外探索活动的目标时，考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，将活动目标设定为 “培养幼儿的观察力和团队合作意识”。李老师的行为体现了教师职业道德的作用是 ( )。

在幼儿园的手工课上，刘老师发现孩子们对手工材料非常感兴趣，于是她临时决定增加一些创意手工活动，以满足孩子们的探索欲。刘老师的行为体现的教师职业道德的作用是 ( )。

中班李老师在处理家长要求 “超前教学” 的诉求时，坚持遵循幼儿发展规律开展游戏教学。这体现了教师职业道德的 ( )。

新学期开始，王老师发现班级里有几名特殊需要儿童，虽然工作压力增大，但她主动查阅融合教育资料，调整教学方法。这主要体现了教师职业道德的 ( )。

张老师发现幼儿生病时，立即联系家长并将幼儿送往医务室。这体现了教师职业道德中的 ( )。

午餐时间，张老师每次都会把掉落的饭粒捡进垃圾桶，不久后孩子们也养成了保持清洁的习惯。这体现了教师职业道德的 ( )。

一位幼儿教师在班级活动中，公平地给予每个孩子参与和表现的机会，不偏袒任何一个孩子。这体现了教师职业道德中的 ( )。

王老师经常对自己的教育行为进行反思，时刻注意自己的职业道德素质。这体现了人民教师的 ( )。

幼儿在教学活动中常常会提出一些问题，如果对于某个问题，教师难以回答的话，下列做法最恰当的是( )。