A有限责任公司(以下简称“A公司”)为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为13%。A公司以人民币作为记账本位币，外币业务采用业务发生时的市场汇率折算，按季计算汇兑损益，每半年编制一次财务报表。2×22年1月1日有关外币账户期初余额如下：

外币账户	外币账户余额(万美元)	折算汇率	人民币账户余额(万元)
银行存款	600	6.10	3660
应收账款	300	6.10	1830
应付账款	80	6.10	488
长期借款——本金	300	6.10	1830
长期借款——应计利息	12	6.10	73.2

长期借款本金300万美元，系A公司于2×21年1月1日与中国银行签订《外币借款合同》申请借入的，借款期限自2×21年1月1日起算，共36个月，年利率4%,按季度计提利息，到期一次还本付息。该借款合同标明该笔美元借款专门用于一项已处于开发阶段的新产品X专利技术的研发。假设实际利率与约定利率相差不大(不考虑闲置资金的收益)。X专利技术研发项目于2×21年1月1日进入开发阶段，至2×22年1月1日，已发生资本化支出900万元人民币。假定开发阶段发生的支出全部可以资本化。

2×22年第一季度A公司发生的有关业务如下：

(1)1月1日，A公司收到国外B公司追加的外币资本800万美元，全部计入实收资本，款项于当日存入银行，当日的市场汇率为1美元=6.15元人民币。

(2)1月10日，进口一批Y材料，材料价款50万美元尚未支付，当日市场汇率为1美元=6.12元人民币；以人民币支付进口关税50万元，支付增值税46.28万元。该批Y材料专门用于生产10台Z型号机器。Z型号机器在国内尚无市场，A公司所生产的Z型号机器主要用于出口。

(3)1月20日，出口销售一批K产品，销售价款20万美元尚未收到，当日的市场汇率为1美元=6.10元人民币，不考虑相关税费。

(4)2月2日，收到上年度末应收账款200万美元，款项已存入银行，当日市场汇率为1美元=6.08元人民币，该应收账款系2×21年出口销售产生。

(5)2月12日，以每股4美元的价格购入乙公司持有的5万股B股股票，将其作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产核算，款项已支付，当日市场汇率为1美元=6.05元人民币。不考虑相关税费。

(6)2月17日，将50万美元兑换为人民币，兑换取得的人民币已存入银行。当日市场汇率为1美元=6.10元人民币，当日银行买入价为1美元=6.06元人民币，卖出价为1美元=6.14元人民币。

(7)X专利技术研发项目在第一季度共发生职工薪酬150万元人民币，款项尚未支付，共领用原材料250万元人民币，不考虑相关税费。

(8)3月31日，计提外币长期借款第一季度利息。3月31日的市场汇率为1美元=6.12元人民币。

2×22年第二季度A公司发生的有关业务如下.

(1)X专利技术研发项目在第二季度共发生职工薪酬180万元人民币，款项尚未支付；领用原材料325.1万元人民币。不考虑相关税费。

(2)6月30日，计提外币长期借款第二季度利息。6月30日的市场汇率为1美元=6.25元人民币。

(3)6月30日，所购入的B股股票的市价为每股6美元。

(4)截至6月30日，A公司于1月10日购入的Y材料尚未投入生产，将Y材料加工成Z型号机器尚需投入120万元人民币。Z型号机器在国际市场的价格已降至8万美元/台，估计销售10台Z型号机器的销售费用及税金为50万元人民币。

2×22年第三季度A公司发生的有关业务如下：

(1)7月1日，X专利技术达到预定用途。

(2)8月3日，A公司将其持有的B股股票以每股8美元的价格全部出售，相关价款已存入银行，不考虑相关税费。当日的市场汇率为1美元=6.30元人民币。要求：

(1)编制第一季度有关业务的会计分录。

(2)计算第一季度末产生的汇兑损益并编制相应的会计分录。

(3)编制第二季度有关业务的会计分录。

(4)计算第二季度末长期借款产生的汇兑差额并编制相应的会计分录。

(5)编制第三季度有关业务的会计分录(不考虑汇兑损益的确认)。

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ICCAI指的是________汉语辅助教学。

网络流行语是伴随着热点事件的发生，或新事物、新现象的产生，在网络上流行一时的“时髦”用语，它往往随着热点的降温，新事物、新现象的更替而逐渐走向衰亡。比如“蓝瘦香菇”“友谊的小船说翻就翻”“皮皮虾，我们走”“尬聊”“戏精”等，这些曾经耳熟能详的流行语可谓“红”极一时，然而其生命力却极为有限，终究无法摆脱消亡的命运。但是，也有一些网络流行语的“命运”与之截然相反，它们不但没有消亡，反而保持了较旺盛的生命力。究竟是什么原因促使这些流行语存留下来并不断繁衍的呢？
从语言学的角度看，首先，这部分流行语的结构内部具有可扩展的空间，可以在其基本结构的基础上不断扩充出新的用例。以“X门”为例，最早的用例是“水门”，专指在尼克松执政时期，由监听事件而引发的政治丑闻。后来，陆续有大量的名词或名词性短语进入到空槽（slot）“X”的位置上，产生大量的“X门”，诸如“伊朗门”“情报门”“婚礼门”“虎照门”“棱镜门”“通俄门”“毛巾门”等等，这些“X门”的语义大致可以归纳为“关于……的丑闻/与……相关的丑闻”。我们观察到，随着社会的迅速发展，“X门”在语法上也正在发生着一些微妙的变化，比如进入到X位置上的成分不再仅仅局限于名词性成分，一些动词性成分也可以进入到X的位置，如“虐囚门”“资助门”“失控门”“停牌门”等，这些变化反映出“X门”这一框式结构的容纳性在逐渐增强。
相反，那些已经消亡的流行语本身并不具备扩展的基础，也就是说，在流行语自身结构的框架内，组成“成员”明确而具体，无法提炼出可扩展的基本结构。例如“蓝瘦香菇”是“难受想哭”的谐音形式，它由“蓝瘦”“香菇”两部分构成，二者组合在一起形成一个相对固定的并列结构短语，很难在该结构基础上进一步抽象出一种可扩展的基本结构，自然更无法进一步产生新的用例。同样，“友谊的小船说翻就翻”“戏精”“尬聊”等亦是如此。基于语言经济原则考虑，人们在进行交际的时候通常遵循“省力”的原则，总是试图以尽可能少的语汇来表达尽量多的内容，类似“X门”词语群的出现无疑迎合了这一社交的基本准则。在语义上，这类词语具有较强的概括性；就语法而言，它们又具有较强的容纳性，相对于“尬聊”“戏精”等零散的、无法扩展的“词典”般的列举式表达，显然更为经济、便捷。
其次，结构本身已具备存继的“基因”。“微X”“X门”“X哥（姐）”等网络流行语没有走向消亡，还在于它们在不同程度上都具有强大的“基因”。一方面，这类流行语在一定程度上契合了社会发展的主流。21世纪是网络的时代，网络技术的出现和发展同时衍生出大量与之密切相关的新事物。在此背景下诞生的“微X”词语群与网络关系密切。根据相关统计，“微X”类格式词发端于2007年的“微博、微媒体”。后来随着微博、微信等网络交际媒介的流行，“微商”“微店”“微付”“微粉”“微视”“微整容”“微阅读”“微研讨”“微研究”“微媒体”“微表情”“微电影”等一系列与网络密切相关的“微X”类词语，如雨后春笋般迅速扩展传播。这些新产生的“微X”类流行语基于网络，“微X”与网络之间的天然联系，注定了这类流行语形成的词语群的发展必然具备较强的可持续性。到目前为止，“微X”类流行语仍然在持续而稳定地扩展着。我们有理由相信，未来这类流行语将会伴随着互联网技术的升级换代而继续得以扩充。
另一方面，从社会学角度来看，这类网络流行语亦符合人类社会发展的常规。“丑闻”是人类社会中较常见的负面事件，它伴随着人类社会发展的全过程。“X门”的出现与传播恰恰在某种程度上印证了丑闻是人类社会的惯常现象。同时，“X门”的传播也从一个侧面反映出人们在交往中遵循的礼貌交际原则。试想，假如直接表达“X门”承载的语义，也许会使交际的一方在心理上产生一定的不适感，而“X门”则以一种经济简洁而不乏活泼幽默的表达方式，从形式上对丑闻承载的负面语义进行了“漂白”，它充分地关照到交际人的内心可能产生的感受，使其在知晓“丑闻”之后，可以在最大程度上降低对交际一方的心理影响。
尽管网络流行语的出现、传播、扩散乃至消亡的过程比较短暂，它们大多经不起时间的考验，但对于它们的走向也不可一概而论。事实表明，一部分网络流行语不但没有走向衰亡，反而在不断地持续发展中，有的甚至在一定程度上已经进入了正规话语系统。因此，对于网络流行语的发展走向要做具体分析，不仅要研究它们所表达的语义，还要探究这部分“存活”下来的网络流行语所具有的特点，更要深入挖掘其得以存续的重要动因。
陈光、陈海艳：《简析网络流行语的生命力》
问题：
（1）网络流行语的产生与什么有关？简要概括。
（2）为什么一些网络流行语能够保持生命力，请结合文本分析。

简述教师上好一节课的标准。

1.题目：《自然资源的基本特征》
2.内容：
自然资源用得完吗？
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。农业生产需要土地、阳光、水等；冶炼钢铁，需要开采铁矿；电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作动力；建筑房屋，所用的水泥是用石灰石烧制而成的；就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源（图3.1）。煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源（图3.2）。
总量丰富，人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下而这组数字能让我们对“地大物博”有清醒的认识。
3.基本要求：
(1)教学过程中要使用小组讨论法。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。

4.答辩题目：

（1）可再生资源与非可再生资源有什么不同？

（2）在《地理新课标》下，请问你该如何培养学生的地理核心素养？

试论语言作为符号系统的特点。[中国传媒大学]

31.阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料，按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的外力因素”。

材料二人教版教科书中关于“河流地貌的发育”的内容。

河流侵蚀地貌与堆积地貌

河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。

(一)河流侵蚀地貌

河流在流动过程中。会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。

在河流发育初期，河流落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主，使河谷不断加深和延长。这时的河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型(图4.17a)。

“V”型河谷形成后。河流落差变小。这时河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，使河流更为弯曲，河谷拓宽(图4.17b)。经过漫长的过程，河谷拓宽，横剖面呈宽而浅的“U”型(图4.17c)。

(二)河流堆积地貌

被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会堆积下来，形成堆积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌，包括洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲三种类型。

在山区，由于地势陡峭，洪水期水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。当水流流出山口时，由于地势突然趋于平缓，河道变得开阔，水流速度减慢，河流搬运的的物质逐渐在山麓地带堆积下来，形成扇形状堆积地貌，称为洪(冲)积扇。洪(冲)积扇不断扩大而彼此相互联合，就形成广阔的洪积一冲积平原。

在中下游地区，河流在凸岸堆积，形成水下堆积体。堆积体的面积不断扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被洪水淹没，继续接受堆积。如果河流改道或者继续向下侵蚀，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，形成广阔的河漫滩平原。

当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。

(1)对课标要求进行解读并设计教学目标。(9分)

(2)依据课程标准和教学内容，设计教学过程要点。(15分)

怎样在观察中比较，在比较中观察？

企业总现金流量（total cash flow of the firm）