玛丽过去除了咖啡什么都不喝。
【分析题】
材料：
一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。
“喂，你踩到我的积木了。”超超说。
“干嘛呀？你别挤我。”静静说。
这时，有的孩子开始争抢自已喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景，刘老师立刻给予制止。
刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗？”
孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！”“太挤了，都撞疼我了。”
……
刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”
超超说“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”
“我也要先玩。”静静着急地说。
刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀？”孩子们互相看看不吱声。
静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”
刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”
这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友，刘老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。
果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢？”刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致认为五六个小朋友玩比较合适。
下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】低温脱硝反应为
△H<0。若在恒容密闭的容器中发生此反应，下列说法正确的是（）。
A.平衡时，其他条件不变，升温使该反应平衡常数变大
B.平衡时，其他条件不变，充入氮气，平衡向左移动
C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1：2时，反应达到平衡
D.其他条件不变，使用高效催化剂，废气中氮氧化物转化率增大
【解题结果】对参加考试的全体学生的解题结果统计如表2所示：
试根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题的正确选项是什么？（2分）
（2）请分析其余三个选项，并诊断学生解答错误的原因。（6分）
（3）如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么？（7分）
【分析题】
背景节选：变压器施工前，A公司编制了油浸电力变压器的施工方案。变压器施工中，施工人员按下列工序进行工作：开箱检查、 二次搬运、设备就位、附件安装、注油、送电前检查、送电运行。在送电过程中，变压器烧毁。经查，是电气施工人员未严格按施工方案要求的工序实施，少做了几道工序。A公司更换变压器后，严格按变压器施工方案中制定的安装程序实施。
【问题】在变压器安装过程中，A公司少做了哪几道工序？
