事件三中，写出预应力钢绞线张拉顺序的原则，并给出图5-2中各钢绞线束的张拉顺序。（用图5-2中所示的钢绞线束的代号“S11-S23”及“→”表示）
【分析题】
请围绕“我的身体”为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标。
（2）设计一个具体的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
（3）写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。
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参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
方老师在讲解“信息编码”一课时，首先给同学们播放了电影《风声》的片段，影片女主角将她要传递出去的情报用针线缝在了旗袍上。影片播放完以后，方老师向同学们解释:女主角缝在旗袍上的是莫尔斯码，莫尔斯码是一种编码方式。在计算机中，为了方便存储、检索和使用信息，我们也会对信息进行编码。
然后，方老师开始布置学习任务:“老师模拟电影片段，在布条上缝制了一段计算机二进制码（如图13所示），请同学们首先观看微课视频《二进制码》和《二进制与十进制转换》，然后破译出老师缝制在布条上的是哪几个十进制数。注意，布条上的白色线条代表二进制'0',黑色线条代表二进制'1',四位二进制码标识一个十进制数。”
图13
同学们拿到这块布以后，开始争论不休，他们中间出现了两种结果。方老师听了他们的争辩后，向全班同学提问：如果我们能够有一个唯一标识二维码读取方向的标记，我们是不是就会得到一种结果了呢？
问题:
（1）请结合“信息编码”这节课的教学内容，说明方老师选用电影《风声》片段的适切性。（10分）
（2）请说出同学中间出现的两种结果分别是什么（4分）,结合方老师给全班同学的提问,说明该学习任务的合理性。（6分）
【分析题】
请结合下面一篇新闻报道谈一下新闻传播事业的功能。
今年农历闰五月
5月28日是我国的传统节日——“端午节”。由于今年农历闰5月，不少市民对是否要有两个“端午节”、吃两回粽子、放两次假产生疑问。民俗专家表示，尽管今年是农历闰五月，但“端午节”只有一个。
“端午节”只有一个
至于这个“多出来”的农历五月，北京民俗博物馆民俗专家尚鸿介绍说，闰五月并不代表就有两个“端午节”，因为按照民俗的相关规定，任何一个节日必须具备三个要素：固定名称、固定习俗和固定日期，今年就涉及固定日期的问题。“端午节”应当是阴历第一个五月的“午日”，所以今年只有5月28日才称得上是“端午节”。
下次“闰五月”要等19年
北京天文馆科普部李昕表示，农历闰月出现的规律大约是19年七闰，具体置闰规则与廿四节气有关。大多数月中都包含两个节气，而有时会出现某个月只有一个节气的情况，这时上个月是农历几月，这个月就是闰几月。根据万年历提供的信息，下一次闰五月将会是在2028年，2039年也有一次。（毛振华）
（来源：梅州日报）
【分析题】
请认真阅读下列课文，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简述英语故事的教学作用。（4分）
（2）如指导小学生学习，试拟定相应的教学目标。（9分）
（3）依据上述拟定的教学目标，设计新授课导入和故事理解环节的教学活动并说明理由。（27分）
