学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所造成。请以“保护眼睛”为主题设计大班的活动计划。

甲股份有限公司(以下简称“甲公司”)的内部审计部门在2×22年年末对其2×22年的财务报表进行审计时，对以下交易或事项存在质疑：

(1)甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。1月1日，甲公司将一项投资性房地产的后续计量模式由公允价值模式变更为成本模式并进行了追溯调整。该项投资性房地产在变更当日的账面价值为4100万元(成本为4000万元，公允价值变动100万元)。该项投资性房地产为甲公司2×18年12月取得，甲公司预计其使用年限为40年，甲公司变更会计政策后，按照年限平均法计提折旧，预计净残值为0。2×22年年末，该项投资性房地产的公允价值为4500万元。甲公司变更当日的会计处理如下：

借：投资性房地产4000

　　盈余公积40

　　利润分配——未分配利润 360

　　贷：投资性房地产——成本 4000

                                  ——公允价值变动100

　　　　　投资性房地产累计折旧300

2×22年年末的会计处理为：

借：其他业务成本 100

　　贷：投资性房地产累计折旧 100

(2)3月1日，甲公司将其一栋办公楼作为投资性房地产对外出租，后续计量采用公允价值模式。转换当日该办公楼账面价值4000万元(原值4500万元，已计提折旧500万元),公允价值为5000万元。租赁合同约定：年租金为120万元，租金于每年年末收取，租期为3年。甲公司2×22年末收到租金120万元。2×22年年末该办公楼公允价值5500万元。甲公司会计处理如下：

借：投资性房地产 5000

　　累计折旧 500

贷：固定资产 4500

　　资本公积 1000

借：银行存款 120

　　贷：营业外收入120

未编制其他会计分录。

(3)2×22年5月，董事会决议将公司生产的一批B商品作为职工福利发放给部分员工。该批商品的成本为每件0.5万元(未计提跌价准备),售价为每件0.8万元。享有该项福利的员工包括：C车间管理人员20名，公司中、高级管理人员10名，企业正在进行的某个研发项目的相关研发人员30名(该项目正处于研究阶段)。截至2×22年末，C车间生产的产品已完工，但尚未对外出售。甲公司的会计处理如下：

借：管理费用 15

　　研发支出——资本化支出 15

　　贷：库存商品 (60×0.5)30

(4)6月10日，甲公司取得当地财政部门拨款344万元，用于资助甲公司已开工建造的一栋办公大楼。该办公大楼的建造期限为1.5年。项目自2×21年1月1日开始启动，至2×22年6月30日已完工，但尚未办理竣工决算手续，累计发生支出370万元。自2×22年6月30日至2×22年年末，甲公司共以银行存款支付借款利息1.8万元。该固定资产的使用年限为50年，按照年限平均法计提折旧，预计净残值为0。甲公司的会计处理如下：

借：银行存款 344

　　贷：其他收益 344

借：在建工程 1.8

　　贷：应付利息 1.8

未编制其他会计分录。

其他资料：假定题中有关事项均具有重要性，不考虑题目条件以外的相关税费及其他因素。甲公司对政府补助均采用总额法核算，对与资产相关的政府补助按照折旧进度摊销。甲公司按照净利润的10%提取法定盈余公积，不提取任意盈余公积。

要求：

(1)根据资料(1)至(4),判断甲公司对相关事项的会计处理是否正确，并说明理由。针对不正确的会计处理，编制2×22年度财务报表更正的会计分录。

(2)根据上述资料，计算甲公司因编制更正分录对2×22年损益的影响金额，并编制对盈余公积的调整分录。

材料：
以下是“西气东输”的教学设计。
课前准备、创设情境：A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料（自然条件、自然资源、工农业基础等）。
导入新课：不同地区有很大的区域差异，例如，新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀。区域间的经济发展水平也不平衡。

发现问题：各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配——需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
提出问题：为保证区域发展与自然资源供给的平衡，有没有必要进行资源的跨区域调配？
（有。以“西气东输”为例）引导探究（收集、整理、分析信息）：各小组代表上台指出“西气东输”的线路（A组主要指出新疆段；B组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段）。我国实施“西气东输”的原因是什么？人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间，架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地——西部地区和输入地——东部地区的区域发展有何影响？“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施，以最大限度地减少工程对生态环境的影响？
解决问题、交流展示：A、B两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答，小组其他成员给予补充，其他学生如有疑问可现场提问。总结：实施“西气东输”工程，有利于促进我国能源结构和产业结构的调整，带动东、西部地区经济的共同发展，改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量，有效治理大气污染。这一项目的实施，为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件，对推动和加快新疆及西部地区的经济发展具有重大的战略意义。

问题：
（1）点评上述教学设计中所运用的区域比较法。（10分）
（2）地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面？（10分）

根据所给材料写一则报纸消息，为所写消息配发一篇3分钟左右的本台评论。（中国传媒大学）
附材料：
规范性文件，俗称“红头文件”。红头文件并非法律用语，是老百姓对“各级政府机关下发的带有大红字标题和红色印章的文件”的俗称。从制定机关的权限来看，行政法规的制定机关是国务院，规章的制定机关是31个省、自治区、直辖市人民政府，49个较大的市人民政府，以及国务院各部门、各直属机构和具有行政管理职责的直属事业单位。而一般“红头文件”，有行政管理权的行政机关在行政管理工作需要时就可以制定。可见，“红头文件”实际上有广义与狭义之分。公众所关心关注的是指狭义上的“红头文件”。狭义的“红头文件”是专指行政机关针对不特定的公民和组织而制发的文件，这类文件对公众有约束力、涉及到他们的权利和义务，也就是法律用语所称的行政法规、规章以外的其他具有普遍约束力的规范性文件。
4月18日，安徽省政府法制工作会议在合肥召开。这次会议以中国特色理论为指导，以贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》为抓手，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，认真贯彻落实科学发展观，总结了2007年的工作成绩，制订了2008年的工作计划。
其中，谈到科学规划市政府规范性文件制定工作。按照条件成熟、突出重点、统筹兼顾的原则，在充分征求意见的基础上，提请市政府下发了《2008年度市政府规范性文件制定计划》，将市政府办公室、市发改委、市经委等20个部门提出拟出台的36件规范性文件列入2008年度市政府规范性文件制定计划（实际完成28件），进一步增强了规范性文件制定的计划性。据市政府法制办主任石仲彬介绍，去年，全省各级政府法制机构对报送备案的规范性文件进行严格审查，对其中154件文件依法提出审查意见，要求制定机关整改。需要整改的文件数约占登记备案文件总数的7.6％。
规范性文件备案审查，着重审查规范性文件制文主体是否合法，文件内容是否违反法律规定，文件执行主体是否超越法定职权，是否具有法定义务等方面，以合法性审查为主，同时兼顾适当性和对制定程序的审查，坚决纠正存在违法和明显不当问题的规范性文件。目前，我省17个设区的市政府已全部建立了规范性文件备案监督制度，一半以上的县级政府已经实现对其所属工作部门和乡镇人民政府规范性文件的备案监督。“四级政府、三级备案”的规范性文件备案体制正稳步推进。
此外，市法制办积极支持各县市区和市直各部门开展依法行政培训，先后为临泉、太和、经济开发区和市教百、国税、环保、审计、物价、国土、畜牧、经委、城关执法等部门行政执法人员1600余人讲授依法行政知识100多个课时，进一步提高了行政执法队伍的整体素质。对4152件行政执法证件进行了年审，为1915名行政执法人员办理了行政执法证件，基本保证了基层行政执法工作的需要。

下面是一段描述西方经济危机的对话。

一个煤矿工的儿子问妈妈说：“现在天气这么冷，你为什么不生火炉？”

妈妈答道：“因为我们没有煤。你爸爸现在失业，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么失业？”

“因为煤生产得太多了。”

据有关资料显示，在20世纪30年代大危机期间，许多国家大量地炸毁炼铁高炉。美国毁掉92座，英国毁掉28座。1973年经济危机时期，英国单是伦敦一个城市，就有10万套新房空置而卖不出去，日本的电视机库存超过需求量的1倍以上。在美国，加利福尼亚州的阿特西里牛奶公司，把38000多加仑的牛奶倒入了臭水沟。而与此形成鲜明对照的是，大量的工人失业，在业工人的实际工资急剧下降，购买能力不断丧失，生活贫困。

请回答：结合上述材料，说明资本主义经济危机的本质特征及其根源。。

引题

内容分析

患者，女，19岁 。
病例摘要
(1)主诉：右上前牙黑点1个月 。
(2)现病史：1个月前刷牙时发现右上前牙有黑点，无任何不适症状 。
(3)检查：11近中褐色变，探诊有粗糙感，探针能进入至牙釉质层，探(-)，叩(-)，冷、热诊(-) 。X线牙片示38、48近中阻生 。

新闻选择（复旦大学；华南理工；华农；南京师大；人大）

世界教育结构改革的两种基本趋势是：（　　）和（　　）。

简述价值澄清模式在课堂中的应用。