资产组合的有效边界
【分析题】
材料：
杨老师是一名刚参加工作不久的青年教师。她在平时的课堂教学中，关注学生的需求，教学中多以创新发散和生动有趣的内容为主，鼓励学生发言和小组讨论，丰富学生的听课形式，尽量让学生做课堂的“主人翁”。杨老师的课堂气氛很活跃，学生都很喜欢上她的课。但是一个学期下来，学生的成绩并没有明显的提高。杨老师的同事反映，这样的课堂形式很新颖.符合新课改的要求，但杨老师还是缺乏一些实际教学经验。也有部分学生家长反映，孩子特别喜欢上杨老师的课，作为家长也很喜欢这样的教学方式，但是成绩没有提高，不免有些担心。
问题：
(1)结合上述材料和相关教育理论知识分析杨老师的教学观。（12分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
分析下面的谱例。
要求：
(1)写出歌曲的调式调性。
(2)说明歌曲旋律音调上的特点。
(3)划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。
(4)说明乐句间主要的结构特点。
【分析题】
奥德公司决定将所有收益进行再投资以扩大经营。在过去的1年，公司的收益是每股2元，期望以后每年的收益增长率为20%，直到第4年末。到那时，其他公司很可能也推出有竞争力的类似产品。分析师预计，在第4年末，公司将削减投资，开始将60%的收益作为股利发放，于是公司的增长将放缓，长期增长率变为4%。如果公司的股权资本成本为8%，今天的每股价值为多少？
