【分析题】

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

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参考答案
参考解析
【分析题】

语义差异量表[浙大;中山大学;东北财大]

【分析题】

请认真阅读下文,并按要求作答:
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
   就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”他两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海这就是有趣的“猴子观海”。
   “仙人指路”就更有趣了!远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
   每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡,它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫,不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
   黄山的奇石还有很多像“天狗望月”“狮子抢球”“ 仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给他们起名字呢。


请根据上述材料,回答问题(1)(2)(3)
(1)试对上文进行文本解读(10分)。
(2)若指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标(8分)。
(3)围绕教学目标,设计写话教学环节并简要说明理由(22分)。

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