苏州有哪些园林被列入世界文化遗产名录?
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读《林教头风雪山神庙》教学实录（片段），回答第16题。
案例：
在学生充分阅读感悟原文的基础上，教师给学生播放了98版电视剧《水浒传》相关情节。
在看完视频后，学生发现了很多与原著有出入的地方，学生跃跃欲试，发言的积极性被充分地调动了。
生1：电视剧中没有体现“陆虞候闪进酒店”的细节，但增加了陆虞候谋害林冲的奸诈神情的特写。
生2：电视剧中删掉了店小二偷听奸计后告知林冲，林冲买刀寻仇的情节，增加了店小二夫妇偷听被发现后不敢告知林冲，只能旁敲侧击地暗示林冲的情节。
生3：电视剧增加了林冲在大雪纷飞的野外舞枪的情节。
生4：电视剧修改了林冲对火盆的处理情节，原文中火盆是被雪水浸灭的，电视剧中是林冲将火种踩灭的。
生5：电视剧结尾没有把被子和葫芦都丢了不要，而是用枪挑着走了。
师：那你们觉得编导对原著的改编孰优孰劣？
学生再次进入了研讨的热烈状态中。经过5分钟的讨论后，很多学生举手后不待教师点名就抢先发言了。
生1：增加偷听情节和删掉警告情节就不能充分体现原文情节的跌宕起伏，有点画蛇添足的感觉。
生2：增加的雪地舞枪的情节，特别是林冲夸奖自己“好枪”的细节，以乐景写哀情，增强了悲剧性。
生3：火种被雪水浸灭更体现了雪之大。林冲隔着墙探了半身进去摸索才发现火盆是被雪水浸灭的，完全不顾自己可能被烧伤的危险，这里写出他的细心，也突出他的悲剧性，而电视剧的修改就没有这种意味了。
生4：结尾的“舍弃被子和葫芦”不该省掉，那是很精彩的点睛之笔。
教师再进一步地引导学生：所以我们平时如果总是直接看电视，不肯阅读名著本身，那么我们就只能成为被动的接受者；如果名著本身已经被导演改编得面目全非了，那么我们就很难再体会其中的精髓了。
问题：
(1)请指出该教师教学过程中的优点。
(2)该教师在授课过程中是否有需要改进的地方？请提出具体的改进建议。
【分析题】
男性，37岁 。间断咳嗽、咳痰、痰中带血5年，咯血2小时 。
患者5年前开始间断出现咳嗽、咳痰，痰量不多，为黏痰或脓性痰，有时痰中带血 。3年前曾行胸部X线片检查示："右上肺尖纤维索条影及硬结灶，可见透亮区"，多次查痰抗酸杆菌阴性 。给予抗感染及止血治疗症状可好转 。2小时前突然咯鲜红色血液，量约200ml 。无发热、胸痛及呼吸困难，急诊就诊 。发病以来食欲、大小便及睡眠正常，体重无明显变化 。10年前患右上肺结核，抗结核治疗1年后痊愈 。否认高血压、心脏病、糖尿病痛史 。无烟酒嗜好 。否认遗传病家族史 。
查体：T36 .4℃，P82次／分，R20次／分，BP136/80mmHg 。睑结膜无苍白，浅表淋巴结未触及肿大，颈静脉无怒张 。右上肺可闻及湿性啰音 。心界不大，心率82次／分，律齐，未闻及心脏杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。未见杵状指 。
实验室检查：血常规：Hb123g/L，RBC4 .11×10
/L，WBC8 .5×10
/L，NO .78，Plt125×10/L 。
胸部X线片：右上肺尖纤维索条影及硬结灶，可见数个囊状阴影，与3年前胸片比较无明显变化 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者5年前开始间断出现咳嗽、咳痰，痰量不多，为黏痰或脓性痰，有时痰中带血 。3年前曾行胸部X线片检查示："右上肺尖纤维索条影及硬结灶，可见透亮区"，多次查痰抗酸杆菌阴性 。给予抗感染及止血治疗症状可好转 。2小时前突然咯鲜红色血液，量约200ml 。无发热、胸痛及呼吸困难，急诊就诊 。发病以来食欲、大小便及睡眠正常，体重无明显变化 。10年前患右上肺结核，抗结核治疗1年后痊愈 。否认高血压、心脏病、糖尿病痛史 。无烟酒嗜好 。否认遗传病家族史 。
查体：T36 .4℃，P82次／分，R20次／分，BP136/80mmHg 。睑结膜无苍白，浅表淋巴结未触及肿大，颈静脉无怒张 。右上肺可闻及湿性啰音 。心界不大，心率82次／分，律齐，未闻及心脏杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。未见杵状指 。
实验室检查：血常规：Hb123g/L，RBC4 .11×10
/L，WBC8 .5×10/L，NO .78，Plt125×10/L 。胸部X线片：右上肺尖纤维索条影及硬结灶，可见数个囊状阴影，与3年前胸片比较无明显变化 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
患者心电图表现如下，作出心电图诊断。
(1)提早出现的QRS波群，形态基本正常。
(2)提早出现的QRS波群之前或之后可有逆行P'波，也可见不到逆行P'波。
(3)常有完全性代偿间歇。
